千龙网：第二届中文情境下的英语教学研讨会落幕

千龙网北京5月5日讯 5月3日-4日，第二届中文情境下的英语教学研讨会在北京外国语大学举行。本届大会围绕“信息技术与英语教学”主题，共设有4个主旨发言、1个学术圆桌论坛和13个分议题研讨，来自海峡两岸暨香港地区的150余位专家和代表共聚一堂，围绕语言政策与规划、课堂教学理论与实践、新时代教师角色、青少英语教学、在线学习和混合学习模式研究，以及教育新兴技术等不同议题进行了全面深入的探讨。

第二届中文情境下的英语教学研讨会落幕。图为北京外国语大学网络教育学院副院长唐锦兰主持开幕式。主办方供图

北京外国语大学校长助理王文斌提到，北京外国语大学是教育部直属、首批“211工程”高校、首批一流学科建设高校。北外网络教育学院自成立以来一直积极发挥学校丰富和优质的教学资源优势，充分利用信息技术手段，培养具有家国情怀和国际视野的社会主义建设人才。以互联网、大数据、人工智能为代表的现代信息技术正引领教育理念和教育模式的创新。

第二届中文情境下的英语教学研讨会落幕。图为北京外国语大学校长助理王文斌致开幕词。主办方供图

北京外国语大学网络教育学院荣誉院长顾曰国教授做了题为《外语学习对延缓大脑衰老的影响》的主旨发言。他表示，本研究关注的是大脑非病理性改变引起的典型的、良性的，进展中的正常衰老所致的认知改变。研究表明，老龄学习者重拾外语学习可以健脑，从而延缓大脑衰老。在本次演讲中，顾教授以通俗易懂的案例，风趣幽默地为大家讲解外语学习对延缓大脑衰老的影响, 并鼓励大家在今后的生活中充分重视自己的英语学习。

香港教育大学教师马清做了题为《培训及评估职前教师的语料库知识和基于语料库的语言教学法》的主旨发言。她指出，在职教师中还是有大部分人不熟悉基于语料库的语言学研究方法，仍有一部分教师依靠直觉来解决语言问题和开发教学素材。马清的研究旨在帮助在职教师进一步拓展基于语料库的知识、技能和教学法，设计出合适的学习和教学材料。

苏州大学外语教育与教师发展研究所所长顾佩娅教授做了题为《创设机辅建构主义学习环境，助力本科生研究能力发展》的主旨发言。机辅建构主义学习环境从问题意识、信息素养、思辨和研究设计方面有效提升了学生的以问题为导向的学习过程和研究能力，CLE的持续教学支持、论坛、资源及工具提升了整个学习体验。研究展示了对未来我国信息技术与外语教学融合的启示。

台湾师范大学英语系系主任陈浩然教授做了题为《创新型英语学习网站研发》的主旨发言。他指出，在全球化的世界，拓展英语学习能力对英语专业学生很重要。为了提高学生的兴趣和英语能力，台湾师范大学英语系研发了一个创新型在线英语学习网站Cool English。网站的丰富英语学习资源以及符合学习者特征的教学设计等使学习更加引人入胜。

第二届中文情境下的英语教学研讨会落幕。图为活动现场。主办方供图

在圆桌会议环节，海峡两岸和香港地区的教育专家共同探讨信息技术以及人工智能在不同情境下助力外语教学改革的方法和手段，，并回顾了CALL发展的四个阶段，即基于浏览器、语料库、知识本体以及人工智能的CALL。