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网络教育快讯
有的网络教育中缺乏正确的理论指导
2011-10-31 09:33
网络教育-缺乏个性化
2011-10-31 09:28
多媒体网际教育现实存在的问题
2011-10-31 09:26
网络教育中的缺乏相应的多媒体配套软件
2011-10-31 09:26
多媒体网际教育技术水平
2011-10-31 09:25
多媒体网际教育的现状、问题与发展典型代表
2011-10-31 09:24
多媒体网际教育的现状、问题与发展
2011-10-31 09:23
如何满足网络时代的“学习饥渴”
2011-10-31 09:22
网络教育中的- 团队的工作反思
2011-10-28 10:33
综合英语课程教学团队的运作产出
2011-10-28 10:33
保障综合英语课程教学团队运作的关键要素分析
2011-10-28 10:33
网络教育中的-团队的具体任务
2011-10-28 10:32
网络教育中的-团队的工作方式
2011-10-28 10:32
团队的工作管理
2011-10-28 10:32
网络教育中的-团队的总体目标与运行原则
2011-10-28 10:31
网络教育中的-团队的技术支持与保障
2011-10-28 10:31
网络教育中的-团队成员的角色配合
2011-10-28 10:31
网络教育中的-虚拟团队的概念及特性
2011-10-28 10:30
网络教育中的-团队的结构与规模
2011-10-28 10:30
加大网上形成性考核力度,督促学生加强网上自主学习
2011-10-28 10:29
对成人英语学习者的特征和需求进行了调查和分析
2011-10-28 10:29
从实用角度出发,拓展英语专业办学方向,突出实践性技能的培养
2011-10-28 10:27
促进网上学习,探索混合式英语教学模式
2011-10-28 10:27
适应低龄化学生特点,加强网络学习,进行移动学习试点
2011-10-28 10:26
考核在成人英语学习者自主学习中的作用
2011-10-28 10:22
根据学生特征和需求变化做出相应调整
2011-10-28 10:22
成人英语学习者的网上学习状况
2011-10-28 10:21
成人英语学习者的基本情况
2011-10-28 10:20
成人英语学习者的基础与需求
2011-10-28 10:20
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
2011-10-28 10:19
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