30岁的四六级遭遇“中年危机”,同样尴尬的你通过网络教育能否“转机”?
发布时间: 2017-07-24   来源: 北外网院
关键词: 中年危机 提升自我 网络教育

全国大学英语四六级考试(以下简称“四六级考试”)自1987年逐渐在全国高校推广开来,如今迎来了它的第30年。对于每一个大学生,大学生活的回忆多种多样,但对于不少大学生来说,年年参加四六级考试“刷”分数是他们的共同回忆,然而近年来不少大学生发现,虽然自己准备得一次比一次充分,但考试成绩一次不如一次。2017年6月,又一次四六级考试结束,学校里再次沸腾起一年两次的“大吐槽”。

 

2016年6月,为进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四六级考试委员会对四六级考试的听力试题进行局部调整。调整的包括取消短对话、取消短文听写,听力篇章调整为两篇(原3篇),新增讲座/讲话(3篇),其他测试内容不变。

6月17日四六级考试当天,新浪网发起的2017年四六级考试难度调查中显示,参与四级考试难度调查的1777人中,74.2%认为四级考试“考试难度增加,考完后生无可恋”;参与六级考试难度调查的3034名网友中,67.6%认为六级考试难度增加。

近年来,伴随着四六级考试是否“有用”的争论不断,但不少高校“不过四六级不给毕业证”的做法让其在学生心目中的地位仍然“难以撼动”。事实上,国务院学位委员会和教育部并未制定学士学位授予与英语四级考试挂钩的办法。

回顾大学英语四六级考试发展的30年,这一测试的出现对于社会和高校重视大学英语,推动大学生的英语水平提高起到了历史性的贡献。但是它给我国外语教学带来的弊病也是有目共睹的,其带来的“应试教学”和 “高分低能”结果困扰了一代大学英语教学的定位和发展,影响了一代大学生用英语开展专业学习能力的发展。

实际上,近年来人们对于四六级考试的争议一直不断——一方面,不少学生认为四六级考试越来越难;另一方面,不少用人单位和国内外高校认为,四六级考试并不能完全检测出学生真正的英语水平。

这个“含着金汤匙”诞生的权威英语测试,为何屡遭“质疑”和“嫌弃”?我们也不禁想问:“四六级考试未来的路究竟会通往何方?”刚30岁的四六级考试是否提前遭遇了“中年危机”?

同样站在30岁路口的你,同样尴尬的年纪,你要如何化解你的中年危机呢?人到中年并不可怕,可怕的是人到中年却两手空空,既没有养家糊口的职业技能,又没有安身立命的万贯钱财。为了不要在尴尬的年纪遭到太多的“质疑”和“吐槽”,你是时候通过网络教育增加自己的知识和提升自己的能力了!

下面一段话摘自一位在职研学员妈妈的原文:

我回到了北外的课堂。

这里有一大批全中国最好的英语教授,绝对是最好的,没有之一。

我们的课程跟北外全日制英语教育研究生百分百同步,不管是时间,还是课程设计,还是内容,还是师资,我们跟他们享受的资源是一模一样的,对,这是中国英语研究生的TOP CLASS,不是市面上的二三流卖MXA的机构。

还有同学,没开学,就接触到了很多同学,有各种各样的英语老师,有各行行业热爱英语教育的人群……

这么好的资源。

WHY NOT?

参与到竞争中来,感受竞争的氛围,适当地给自己压力才知道自己能有多大潜力。

这只是我们千千万万学员中的一位,其实人到中年是“危机”还是“转机”都说不好,当你做到了未雨绸缪,做到了有远虑,也许你站在30岁的人生路口上 看到的就是生机勃勃而不是面目苍凉。

北京外国语大学是教育部"211"工程建设的全国重点大学之一,距今已有75年办学历史,开设有英语、俄语、法语、德语等72种外国语课程。2000年,国家教育部批准北外成为现代远程教育试点院校,随后北京外国语大学网络教育学院(简称“北外网院”)成立。

通过网络教育方式,虽然面授时间少了,但为学生节省了面授学习路上奔波的时间和精力,广大学习者不仅能够更新知识、增长技能,而且还能学会如何合理安排时间,找到自己的最优时间点进行学习,潜移默化培养自身的时间管理能力。而良好的时间管理能力,对于学生的学业、事业都将大有益处。

正是由于远程教学方式具备这些优势,因此,它能为社会成人提供多层次、多样化的教育服务。以北外网院为例,目前,在学历教育上,北外网院在全国建立了400多家学习中心,有数十万名职场人士正在通过远程教学方式攻读北外网院的计算机、工商管理、英语等8大专业。为了帮助学生能够获得更高层次的教育,北外网院也在高端人才培养模式上进行了探索,凭借师资教学优势,推出了英语在职研项目,并首创了课堂讲授与自学结合、集中面授与网络远程助学相结合的教学模式,希望形成阶梯成才模式,让学生今后有更好的发展空间。

总之,人生中的机会是很有限的,当机会之门在你面前时,不要犹豫不决、不要谦让,更不要不相信好运会降临到自己身上,也不要质疑自己的能力,你唯一要做的就是推开门,坦然地接受,然后全力以赴!

 

 

北外网院学历教育项目招生对象:

高起专、高起本:持有高中(或相当于高中的中专、技校、职高)及以上学历毕业证书者。

专升本:持有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书者。

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