| Q:BULATS证书分几个等级?
A:与欧洲语言教学与测试标准(Common European Framework)相对应
欧洲语言教学与测试标准(CEF)将考生的语言水平,从低到高,所具备的实际交流能力进行了详尽描述(Can do statement)。描述出考生在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力,例如“能够做自我介绍”,“能够在社交,学术交流及工作环境下灵活及有效使用语言”。CEF把语言水平划分为3个等级:
A (Basic user) 基础水平
B (Independent user) 独立运用
C (proficient user) 熟练运用
每个等级都分为2个级别:A1, A2, B1, B2, C1 和C2
BULATS与CEF的对应关系如下表所示
|
|
欧洲委员会 级别 |
ALTE/BULATS级别 |
博思分数BULATS |
能力描述 |
|
基础水平 |
A1 |
0 |
0-19 |
能够理解并使用日常用语和基本的句子来满足日常交往的需要。可以自我介绍或介绍他人,可以提出并回答有关个人情况的问题,比如住在哪里,认识的人及拥有的东西等。能与他人缓慢但清楚地交谈,当他人需要帮助时,能够理解并做出回应。 |
|
A2 |
1 |
20-39 |
能够理解日常生活中常用的句子和常用语句(如有关家庭、朋友、工作、购物和周围事物等)。在熟悉情景中通过直接交流表达自己对事物的意见。能够根据需要用简单的词语描述背景、教育情况、周围环境等。 |
|
独立运用 |
B1 |
2 |
40-59 |
能够清楚并标准地阐述有关工作、学校或爱好等话题的基本要点。在国外旅行时能自如地应对可能发生的一般情况。在谈到感兴趣和熟悉的话题时,能简明、连贯地表达自己的意思。能讲述经历事件或描述梦想、希望和目标,并简要地阐述和论证计划或意见。 |
|
B2 |
3 |
60-74 |
能够理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思;能够在自己所及专业范围内,积极参与技术性讨论;能够在对话中毫不费力与英语为母语的对话者交流,在交谈中能够自然、流利地表达自己的意见。对广泛的主题能够写出清楚、详尽的报告。能够讨论时事新闻并分析出特定情况的利弊。 |
|
熟练运用 |
C1 |
4 |
75-89 |
能够理解更加广泛的、大篇幅的、语言难度更高的文章并理解文章的引申含义。能够流畅地表达思想而不需要搜索词汇。在社会、学术和专业环境中能够自如、有效地运用语言资源。能够针对比较复杂的题目写出清楚、有条理、细致的文件,并且能够有效地使用语言组织工具、联结词和结合词语。 |
|
C2 |
5 |
90-100 |
能够毫不费力地真正理解所看到及听到的事件。能够对复杂题材开展讨论。能够总结各类口头及书面信息,并且能够连贯地复述这些信息的要点和逻辑推理。能够流利、准确即兴表达自己的意见;在进行复杂题材的讨论时,能够清楚、有效地表达自己的观点。 |
下表列出BULATS考试及剑桥其他考试与欧洲语言教学大纲级别的对应关系:
|
欧洲语言教学大与测试标准 |
C2 |
5 |
|
90-100 |
9.0 |
|
8.5 |
|
8.0 |
|
C1 |
4 |
BEC H |
75-89 |
7.5 |
|
7.0 |
|
B2 |
3 |
BEC V |
60-74 |
6.5 |
|
6.0 |
|
5.5 |
|
5.0 |
|
B1 |
2 |
BEC P |
40-59 |
4.5 |
|
4.0 |
|
3.5 |
|
A2 |
1 |
BEC A2 level |
20-39 |
3.0 |
|
2.5 |
|
2.0 |
|
A1 |
0 |
|
0-19 |
1.5 |
|
1.0 |
|
|
|
|
ALTE / BULATS级别 |
剑桥商务英语证书 |
BULATS职业外语测试分数 |
雅思英语考试 | |