1）北京站：

乘坐地铁至公主坟站，换乘323路、374路、944路、944路支线、704路、特8路、836路、运通108路等公共汽车，至“魏公村西口（为公桥）站”下车。乘坐出租车需要50－60元。

2）北京西站：

乘坐374路公共汽车至“魏公村西口（为公桥）站”下车。乘坐出租车需要20－30元。

3）北京北站：

乘坐634路公共汽车至“魏公村西口站（为公桥）”，或乘坐362路至“厂洼街东口站”。

4）首都机场：

乘坐终点站为公主坟的机场巴士，在“北京电视台站”下车，沿路向南走100米左右路西即到。

酒店名称

            地   址

  订房电话

万年青宾馆

北京市西三环北路25号中国青年政治学院院内（外研社南侧五十米）

88567720

萃园大厦

北京市海淀区万寿寺甲四号(民族大学南路)中央社会主义学院院内

68706140

北外宾馆

北京市西三环北路19号（北外西院大门北侧）

88812255

中协宾馆

北京市海淀区法华寺街22号（魏公村民族大学西门）

68413355

锦江之星酒店

北京市海淀区西三环北路万寿寺甲28号（万年青宾馆正对面）

68433388

如家快捷酒店

北京市海淀区紫竹院路甲3号

68416688

7天连锁酒店

北京市海淀区魏公村路8号院6号楼

88411855

吴一安

北外教授、博导
英国剑桥大学 英语与应用语言学 博士

研究方向：应用语言学、英语教学

主要著作

专著

1.   2004 Spatial demonstrative in English and Chinese: Text and cognition. John Benjamins

2.   2000《中国外语教育研究》（第二作者），外研社

论文

1．    2011在线英语写作自动评价系统应用研究述评  外语教学与研究,， 43 (2)：115-124. （第二作者）

2．  2006 From Competition to Mutual Accommodation: Mechanisms Underlying Linguistic Convergence Processes.《中国英语教育》，（8）（第一作者）

3．   2005 优秀外语教师专业素质探究，《外语教学与研究》37（3）

4．  2005 Aspiring After Continued Teacher Development: A Study of Effective University EFL Teachers in China. 《中国外语》2（2）

5．  2002 走出英语教学的误区，《外语教学与研究》34（6）

6．  2001 English language teaching in China: Trends and challenges. TESOL Quarterly 35 (1)

研究项目

现担任一项全国教育科学十一五规划教育考试专项课题 《基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究》专家 （2009年-2012年）

田育英

中国人民大学外国语学院 教授

研究方向：认知语言学、心理语言学、教学策略

主要著作

专著：

1.       主要出版物有《大学英语—写》、《英语写作指导》、《世界政谈焦点漫谈》、《高级英语写作》等；

论文：

1.       主要论文有《言语的产生：制定计划和执行计划》，《大学英语应与时代接轨》，《大学英语写作教学中语体结构潜势理论的实施》，《语篇理论与英语写作中的条理性》，《加强英语写作教学-新大纲写作要求的探讨与实施》，《英语作文批改活动中的控制与内化》, 即将发表的两篇为《写作在综合应用语言能力中的角色》，《图式阅读理论在写作教学中的运用》等。

研究项目

1.       97—00年承担了“大学英语教学模式改革” 子项目。这个项目是是北京市教委支持的“北京市普通高等学校教育教学改革试点项目”之一。

2.       现任全国教育科学十一五规划教育考试专项课题 《基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究》子课题负责人 （2009年-2012年）

张  薇

北京大学英语系副教授

美国哥伦比亚大学博士

研究方向：英语教育（数字读写评价，英语教育与信息技术），社会语言学（性别与语言，批评话语分析）

主要著作

专著

1.       《英语教学标准在课堂教学中的应用》丛书［含小学3－6年级、初中阶段、高中阶段与《基于教师业务进修档案的教师素质的提高和评估》四册］（与Tim Murphey、顾佩娅等合著）. 外研社 & McGraw Hill, 2006 

论文

1.    “Women, big Ideas, and social networking: Seven provocative questions”, [co-author with Cheris Kramarae]. In Rekha Pande, Theo van der Weide, and Nicole Flipsen (Eds.), Globalization, Technology Diffusion and Gender Disparity: Social Impacts of ICT. Hersey, Pennsylvania, USA: IGI Global, 2011 (in press)

2.    “Blogging for Doing English Digital: Student evaluations”, Computers & Composition, 29 (4), 2010.

3.    “Feminist invitational collaboration in a digital age: Looking over disciplinary and national borders,” [co-author with Cheris Kramarae], Women and Language, 36 (2), 2008. With permission of the journal editor, this article is also published as a wiki at 
http://en.wikibooks.org/wiki/Gender,_Communication,_and_Technology

4.    “英语数字素养的研究型评价模式",《外语教学与研究》, 2006年第2期115-121页。

5.    “Education: East Asia.” In Cheris Kramarae and Dale Spender (Eds.), Routledge International Encyclopedia of Women: Women's Global Issues and Knowledge. New York: Routledge, 491- 494, 2000

研究项目

1.       “English News Media Literacy: A Proposal for a Collaborative Teaching Project” (Sponsored by the United Board)

2.       《基于网络的大学英语研究性评价模式》（国家社科基金项目）

Changhua Sun Rich

美国麦格希教育测评中心（CTB/McGraw-Hill）亚洲研发中心主任

美国加利福尼亚大学国际经济学博士

研究方向：英语测评，在线测评产品及研究

主要著作

Rich, C.S. (2010). 21^st Century Approach: Preparing Students for the Global Workplace: A Vision for Innovative Assessment and Reporting in the 21^st Century, presentation at the 3^rd Annual Forum on e-Learning Excellence in the Middle East 2010, Dubai.

Rich, C.S. and Yihong Wang (2010).  Online Formative Assessment Using Automated Essay Scoring Technology in China and U.S. -- Two Case Studies. Paper presented at the 2010 International Conference on Education Technology and Computer (ICETC 2010), Shanghai, China.

Rich, C.S. (2009). “Automatic Scored Speaking Assessment Research Report”, CTB Internal document.

Rich, C. S. and D. Friedman (2008). “The Matching Market Institution”, in Handbook of Results in Experimental Economics, ed. Charles Plott and Vernon Smith (Nobel Laureate of Economics), North-Holland.

Rich, C.S. Kim, J., Harrington, H, and B. West (2008). “Automated Essay Scoring in State Formative and Summative Assessment” paper presented at American Educational Research Association annual conference, New York.

Liu, Hongyun and Changhua Sun Rich (2008).  “Large Scale Assessment of Chinese Students’ Academic Achievement: Validity Aspects of Innovative Tests for Improving Students’ Learning”, paper presented at National Council on Measurement Education, International Symposium, New York.

Yao, Lihua and Changhua Sun Rich (2008). “Applications of Multidimensional Partial Credit Model and TestLet­ -Effect Partial Credit Model to Scaling Performance Assessments with Multiple-­Criteria Scoring Rubric” paper presented at International Meeting of Psychometric Society Conference.

研究项目

全国教育科学十一五规划教育考试专项课题 《基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究》

唐锦兰

北外副教授
英国诺丁汉大学 应用语言学 博士

研究方向：应用语言学、语言测试与评估、英语教学

主要著作

专著

1.       Investigating and Improving Tutors’ Written Feedback on Assignments in an English Language Online Education Program in China. Foreign Language Teaching and Research Press. 中国高等英语网络教育教师书面反馈的研究（英文） 外研社

论文

1.       2011在线英语写作自动评价系统应用研究述评  外语教学与研究,， 43 (2)：115-124. （第一作者）

2.       2010‘Investigating university tutor perceptions of assessment feedback:      Three types of tutor beliefs’. Assessment and Evaluation in Higher Education, Taylor and Francis. 高校教师对于测评反馈的三种认识研究 （英文）

3.       2010“Chinese candidates’ experiences with computer-based BEC”. Selected papers in 1st Sina-US Forum on English, Web and Education. American Scholar Press. 商务英语机考体验研究  （英文）

4.       2009  考试媒介对于考生成绩的影响研究, 《中国远程教育》 340，57-61.

5.       2008 “Tutor feedback in online English language learning: tutor perceptions” In Wang and Liu (ed.) Digital and Networked Foreign Language Learning and Teaching. Foreign Language Teaching and Research Press, Beijing, 89-115. 英语网络教育中教师对于反馈的认识研究（英文）

6.       2005 “L2 learner motivation in tertiary level web-based English language education in one university in China” In Gu Yueguo(ed.) Exploring Online Education II.  Foreign Language Teaching and Research Press, Beijing, 76-85. 关于网络教育中英语学习动机变化状况的研究（英文）

研究项目

现主持一项全国教育科学十一五规划教育考试专项课题 《基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究》 （2009年-2012年）

王一虹

美国麦格希教育测评中心（CTB/McGraw-Hill）中国区主任

新加坡国立大学教育学院 Diploma in Education
英国Essex大学 应用语言学硕士
英国Cass Business School风险与保险管理学硕士

1987-2000年任教北京外国语大学英语系讲师
连续六年获北京外国语大学陈梅杰优秀青年教师奖

研究方向：英语测评、英语教学、英语教师教育

主要著作

《大学英语口语》1992年外研社（吴祯福主编）

研究项目

现任全国教育科学十一五规划教育考试专项课题 《基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究》副组长 （2009年-2012年）