l          新生拓展训练的目标：

         从你获得网络学习平台的用户名和密码开始（被录取并缴纳学费后即可获得），在最短的时间内帮助你熟悉网络学习这个环境，承担起“网络英语学习者”这一新角色，掌握网络学习的独立生存技能，树立势在必胜的信心。

l         新生拓展训练的活动：

   第一阶段：网络学习我做主。

    了解并学会利用网络资源、助学、考核和学籍管理四大体系的主要职能；建立并熟悉你的交流圈（社区）；成为自信的网络学习者。

        完成此阶段需要的资源有《新生拓展训练计划》、《新生拓展训练营》、《成功指南1》(专升本)《英语网络教育助学手册》（高起本/高起专）。

        此阶段在开学第一周完成。

第二阶段：英语学习我做主。

      了解并运用一些英语学习方法；学会如何通过网络学习平台开始一个课程的学习，以及完成一个单元的学习；学会制定计划；成为自信的英语学习者。

      完成此阶段需要的资源有《高级日常英语》（本科）；《英语语音》、当代大学英语（1）的《综合英语》（高起专/高起本）

      此阶段在开学第二周完成。

 第三阶段：自主学习我做主。

  专升本层次学员完成《高级日常英语》和《高级休闲英语》两门课程的学习，高起专、/高起本层次学员完成《英语语音》、当代大学英语（1）的《综合英语》，《听说交互英语》及《强化阅读英语》三门课程的学习，成为自信的自主学习者。

  此阶段从开学第三周到第一学期末结束。

l          新生拓展训练中的帮助交流中心

         学员可以通过拓展论坛、拓展交流会、助学热线以及助学邮件等渠道与拓展教练和同学沟通。

具体请查看“新生拓展训练营”光盘及“新生拓展训练计划”。