我在学习期间，能积极配合教师，组织学生参与各种活动。为加强班长与教师， 班长与学员， 学员与学员间的联系与沟通，专门制作了学员通讯录，并经常通过电子邮箱、手机短信、QQ及电话联系的方式与学员之间进行沟通，有时利用网院的“网院之声”的VOB等设备与学员相约，在网上用英语聊天练习口语。（15次）使学员能感受到来自班级体的关心和爱护，克服网院学习容易带来的孤独感。为和大家一起前进，尽量避免和减少学员因畏难情绪造成的掉队和弃学现象，我常常利用面授和聚会联系的时机做好同学们的思想工作，并常常用自己如何克服身体不好，经常生病，而且孩子幼小，需要占用大量精力，同时还要搞好教学工作等许多困难的亲身经历，鼓励同学们合理安排时间，探讨学习方法，提高学习效率。并与大家互相激励，互相学习，互相帮助。为使面授取得更好的效果，主动搜集学员们的意见和建议，和教师、学习中心进行积极的多方面沟通，并鼓励学员们向往届的同学们取经，充分开发和利用网络上的英语学习资源。该同学经常注意了解学员对中心和教师的建议（8次），使学习中心、任课教师和学员们的交流畅通无阻，并成为老师的好帮手。