层   次： 2005秋专升本

在2005秋-2006春学年中，作为班长，多次组织了同学间的各种交流和学习活动。通过短信，电话，电子邮件以及MSN等工具，每周至少一次和各个同学保持联系，交流课程内容及面授课心得。多次利用网院VOB平台组织开展线上口语交流活动，改版前VOB浙江地区的千岛湖教室是我们经常活动的区域。同时，也在线下组织一些交流活动：茶话会，爬山等都是我们用以放松和交流的形式。除此之外，在每次面授课结束后一到两天之内，将老师上课的重点，整理以后发到每个同学的邮箱，便于有事无法到课的同学参考复习。在作业截止期前三到四天，会发提醒信给每位同学，努力帮助她们不漏交一次作业。

同时，几乎每个月都会和学习中心老师进行沟通，沟通事项包括：同学出勤情况；课程难易情况；作业提交、批改及反馈情况；教学方法情况以及其他突发事件。

     非常感谢老师和同学的支持和肯定，我想有了你们的鼓励和帮助，以后我的工作会做得更好！

作为一名班长，小谢总是积极创造各种有利环境，为学员们进一步交流学习提供有效的援助；

    主动地搭建同学与老师之间的沟通桥梁，及时地反馈学员的学习状态， 并适时地提醒学员相关学习安排及作业递交等事宜， 是老师和学员心中的得力助手，好班长。

    该同学有较强的组织能力和工作能力，工作细致、认真、负责。在她的组织和带领下，班级形成了很强的凝聚力。

    在每次面授课之前，她都会和同学联系，以便在学习上相互鼓励和支持；她能积极与教务老师和辅导老师沟通，热心为班级同学服务，充当老师的好帮手；该同学有良好的自我约束、自我管理和自我监督的能力；学习方面也很努力，课前能主动获取信息，上课能积极参与课堂活动，与其他同学协作良好；每次作业都能按时提交，学习成绩优秀。

    无论在线上或是线下，她都是积极的组织者和参与者，是同学公认的好班长。