“做中得学”大家谈_学历教育

“做中得学”大家谈

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Topic: “做中得学”大家谈

congyunfeng
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Member # 5661

posted October 19, 2004 13:21

“做中得学”是北外网院的重要理念之一，在这一理念的指导下，许多同学的学习取得了累累硕果。优秀毕业生、福大学习中心的陈晓秋同学的经历绝好地体现了这一理念，可以说，她对“做中得学”理念的体会和实践，进一步验证了它的正确性。“做中得学”，作为同是网院学生的你是如何认识的？又是如何实践的？

在10月16日晚陈晓秋同学结束她精彩演讲之后，我有幸作为第一名同学向她提问。我的问题是：我们在学习中如何获得阶段性成就感？之所以提这个问题，是因为我和几个同学都感觉，这学期学习劲头明显不如上学期，主要原因在于学习上没有阶段性的成就感，学习一周、一月，觉得自己没什么进步，进而学习积极性下降，面对这样一种境况，我们应该怎么办？

陈晓秋同学没有直接回答我这个问题，而是与我及同学们讲了她自己的学习经历。她没有遇到过这个问题，原因就在于她一直在实践着”做中得学”的思想。她把自己在书本上所学的东西应用于自己的教学中去，从而巩固了所学，这是一个“做中得学”的鲜活实例。

我们许多同学都不具备晓秋同学那样的条件，但我们能不能自己创造条件来实践我们书本所学呢？

说说自己的理解，说说自己的做法，对自己是个总结，对别人是个帮助。

期待着大家的参与！

这个破网吧的破键盘让我打字这破速度更破了，本来还想说点什么，先听听大家的吧！

我得上班去了。

changxiao
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Member # 4140

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posted October 19, 2004 13:26

先来看看。

quote:

我们许多同学都不具备晓秋同学那样的条件，但我们能不能自己创造条件来实践我们书本所学呢？

是呀，怎么自己创造条件来实践我们书本所学呢？

mayaoyao
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Member # 6798

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posted October 19, 2004 14:57

关于“孤独”的问题，学习本身是需要我们去享受寂寞和孤独的，
因为我们需要很多独处的时间去自学，其中包括词汇的学习、听力和口语的训练、还有阅读、写作等等练习。

关于“创造条件来实践书本所学，获得成就感”的问题，
我本想具体地逐一列举个人的一些收获以供大家参考，但由于这些成绩也确实属于微不足道，
另外也是为了避免有卖弄之嫌，故此将我的成就感总结为
“一个日积月累，长期不断发展的过程”。

我们要善于发现它的存在，以激励自己生命不息，奋斗不止。

chenxiaoqiu
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Member # 897

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posted October 19, 2004 16:29

mayaoyao,讲讲你的具体做法,我很想知道.
不要说微不足道,高楼大厦就是由一砖一瓦盖起来的.
再说我认识的mayaoyao 应该是有求必应的热心netter才对!

是啊,现在普遍存在这么一种现象:第一年,特别是第一学期,干劲很大,也很有收获感;第二年开始成就感下降, 热情减退;严重的就停滞不前了.

cong 的问题非常具有代表性,我虽然没有经历这种情况,但看看周围的同学,也很困惑, 为什么呢?

做中得学,边学边教肯定效果很好. 但大多数同学现在确实不具备这个条件.怎么办?

这与自身的热情减退有没有关系? 是否学皮了？

与课文难度提高有没有关系？

与课文内容本身不易实践应用有关吗?

与自身的努力不足有没有关系? 顾教授在１７日的讲座中说他年轻时背过三本字典，抄过两本语法书．虽然他是举反例说学字典及语法书不好．但我们能把课本哪怕背一遍，抄一遍吗？

还有重要的是自己要学到什么,或做到什么才会有成就感? 也就是你对成就感的定义客观科学吗?

It's all in attitude. 态度决定一切.

changxiao
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Member # 4140

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posted October 19, 2004 17:06

quote:

关于“孤独”的问题，学习本身是需要我们去享受寂寞和孤独的，

对我来说：寂寞和孤独不是一种享受。寂寞和孤独是一种折磨，它会冲淡我们的热情，消沉我们的意志。只有克服寂寞和孤独，融入社会，分享快乐，倾叙烦恼，调整自己。才能更好的工作学习。

tongqingpeng
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Member # 1578

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posted October 19, 2004 17:32

其实我想了很多，写来写去，怎么都觉得不到位。

我看还是这样，如果想这方面的探讨的话，大家还是尽快去做些尝试。

办法就是通过论坛上的文本讨论和VOB里的语音讨论。要基于教材里的材料进行。原则：无论文本还是发言，每各?说姆⒀砸蚨蹋鹉闷鸹巴簿筒环拧Ｎ谋咎致垡惨蚨獭?br />
cong可以去看看时事英语每个单元后面的补充练习。那是很好的样板。其他年级的，我暂时想不起来。怎么进行:

mayaoyao
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Platinum Member
Member # 6798

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posted October 19, 2004 17:37

有乱码，童兄！
To avoid it, just to give a simple Enter after a short sentence in Chinese since the problem usually comes from a long one in Chinese characters.

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*Success depends on the way you do things!*
踏踏实实学习，认认真真做事！

tongqingpeng
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Moderator
Member # 1578

Member Rated:

posted October 19, 2004 17:37

其实我想了很多，写来写去，怎么都觉得不到位。

我看还是这样，如果想这方面的探讨的话，大家还是尽快去做些尝试。

办法就是通过论坛上的文本讨论和VOB里的语音讨论.要基于教材里的材料进行.原则:无论文本还是发言,每各人的?⒀砸蚨?别拿起话筒就不放.文本讨论也要简短。

cong可以去看看时事英语每个单元后面的补充练习。那是很好的样板.
借鉴一下，辅导课上的小组活动办法。

辛宇

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Member # 7103

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posted October 19, 2004 17:42

的确，从量变到质变需要一个痛苦的过程，人们总希望自己在学了三个月、半年后能发现自己身上的质变，但这并不容易。一个北外的老师说过，从量变上到质变这一台阶很难上，她为了考上北外的研究生至少翻烂了几本字典，而且第一年还没考上，第二年才高中。我想，这一蜕变是在你不知不觉中完成的，至于方法，因人而宜。

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mayaoyao
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Platinum Member
Member # 6798

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posted October 19, 2004 17:42

quote:
Originally posted by tongqingpeng:
还是多话时间啃教材吧，

yes, I can't agree with you anymore!

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Posts: 766 | From: BPC | IP: Logged |

chenxiaoqiu
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Member # 897

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posted October 19, 2004 21:11

tong 总算能提好建议了,进步了

对啊,你们可以利用VOB组织起来,大家各自谈对书的理解,书中有要求讨论的地方就做一遍,跟上进度,一门一门啃.
肯定很棒!

tongqingpeng
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Member # 1578

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posted October 19, 2004 22:33

我是光总结不实行的主，您就别夸我了。类似的意见我
从入学到现在说过N的N次方遍了都。说句实在话，学得很
细致的话，时间也不是很充足。没办法的事情。

lvyikuang
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Member # 2900

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posted October 19, 2004 23:04

想一想我们这套课程中有多少可学的东西啊。
一年级的日常、休闲、职业和时事涉及了生活中最贴近的话题和表达方式。每本书中又分出各种场合，举例说：en tertainment主题又分为家中、户外和社交场合。
第二年写作、跨文化、变化和文学则引导我们进入专业领域，建立一个英语文学本科生应该掌握的基础。
第三年我们更进一步学习所选方向的专业技能。其中各种技能贯穿，词汇超过一万，全英文解释，越嚼东西越多。加之三个指南，可谓系统完整。
学好了这套教材，用于工作（商务、教育、翻译），或是继续深造，加之“做中得学”理念，怎么发展都行。
觉得自己学的不够好？回头再品味课程。多一点定力，别迷信什么“疯狂”、什么“思”、“福”的。真心建议各位同学先把我们的课程学到家。

学累了絮叨几句。（文中分段是防止“密码”

我发现其中加入一个英文词就开始转换成密码了）

mayaoyao
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Member # 6798

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posted October 19, 2004 23:40

en，啃透一套书就已经很不容易了。
贪多嚼不烂，反而造成消化不良。

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tongqingpeng
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Moderator
Member # 1578

Member Rated:

posted October 23, 2004 11:49

我还是觉得利用论坛以文本讨论方式最方便。
1。大家学习进度不同，不必做即时反应，因而自由灵活。
2。可根据自己的侧重点，有选择参加。
3。人人都可以组主持者，也可以做参与者。

如果大家都对某个内容赶兴趣还后时间，就可以进入VOB语音讨论。讨论之后如果能写个总结最好。

比如：学到CURRENT AFFAIRS UNIT5。

就可以在论坛上写：

About environment:

1.What's ur understanding of environment?
as the book says, it has three meanings.
1.
2.
3.
what are they?

i have sth to say about item 3. I 've noticed that the environmental problem in my city has gone from bad to worse.
1.
2.
3.
the reason may be
1.
2,
3,

Now it has caused a lot of complaints of the public, and it has brought to the notice of the goverment.

Suggestions to an individual to protect our environment.
As citizens, we should do our part to make the city clean.
1don't litter
2.teach our children not to litter
etc.

inviting others to participate by this

what's your city like ? Are you satisfactory with the environment?
......

每个单元都可以这样做。
可写可说。根据时间安排。

但是要注意。
1。写的东西要短。着重练习关键句型和新的词。
2。不用写出什么都要改，每个人相互改起来要花很多时间。
3。通过拷贝反馈句型来保证写出正确的句子来。

暂时写到这里吧。不当之处肯定有，也不必指出了。学习方法讨论起来很花时间

如果大家有什么想法，我建议直接设计出教案来一起做最实在了。学习每个单元前要看看教学目标，要根据教学目标操练。教材目录上写着呢。

有很多同学说，来论坛浪费时间，就看怎么用论坛了。我建议关闭QQ，MSN来谈论。

‘

来论坛上实践，相互启迪，帮助。

Posts: 8908 | From: BPC | IP: Logged |

zhangqianhua
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Member # 2125

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posted October 24, 2004 09:48

我也在想,怎么才能"学以致用"呢?陈晓秋是我们学习的榜样也是我们追求的目标.关键是没有机会怎么办呢?个人的努力固然是很重要的,但是如果没有机遇改该怎么办呢?

所以我现在还在给自己加压,参加我们这里面向社会公开开考的教师资格证.我参加了高中的考试,经过重重关卡,就剩下最后一关了_____试讲.如果有了这个证书,我想还是能够从事教学,具体的把所学的东西运用到实践中去.

现在我想的也只有这个办法了,其他的还没有更好的.

大家群策群力吧!

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郑州：不经历风雨怎么见彩虹？阳光总在风雨后！呵呵~~~~~~~~~~加油！

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zhangqianhua
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Silver Member
Member # 2125

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posted October 24, 2004 09:50

把自己知道的知识和有用的信息传递给别人,对于我来说是一件快乐和幸福的事情.

晓秋,你现在一定很幸福吧?

我也要去追求我的幸福!

changxiao
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Member # 4140

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posted October 24, 2004 09:56

陈晓秋是我们学习的榜样也是我们追求的目标.关键是没有机会如何去创造机会。象晓秋同学那样办学创业做中得学、学以致用。个人的努力固然是很重要的,但是如果没有机遇改，可学中去做，边做边学。

[ October 24, 2004, 09:58: Message edited by: changxiao ]

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Whatever you do,do it well!