场景一：考试前的复习很难忘。

　　每次考试前的混乱情绪总会让我回想起念书的时候，所不同的是那时无论是在自修室、教室或者寝室总有可以和你结伴读书的同学。别人孜孜不倦的学习精神也自然会把你带入学习的氛围中。不过现在也一样啦！每次考试前坐在电脑旁，MSN上网院同学的绿色小人头总会亮到深夜，于是你就觉得不孤单，每每想偷懒时也总是会批评自己：不可以！你看他们都还在复习着呢！于是咬咬牙又看一页。

场景二：课余师生的聚会很难忘。

　　学习的过程总是交杂着苦和乐的。每次考试结束以后的大餐是乐之巅峰！当然还有郊游、烧烤和煞有介事的英语沙龙。每次活动总有自告奋勇的热心人来安排组织，也总有好凑热闹的姑娘、小伙巴巴地赶来参加。当然也有遗憾，由于时间地点的限制，班级的聚会总是少了很多外地同学的身影。

         我认为网络教育模式是一种比较适合在职者学习的方式。在这种开放式的新型学习模式下，学生可以自由地支配学习时间，但这并不代表网院对学生的放任自流，譬如提交记录卡、按时完成作业和参加面授辅导课等都是网院对学生学习的引导、督促和考察，让我们在享受自由时，也能感到学习的压力，从而敦促我们完成学业。给我感触最深的是，网院严格的考试体系避免了成人教育中常见的“文凭大于学识”的现象。