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新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程，各个学习中心的工作已经有条不紊地展开了，上海教管中心的线下助学活动更是如火如荼地开始了。看看她们是怎么做的吧：
本学期网院将展开优秀学员的评选活动，在网院学习满一年以上的学员都可以参加网院优秀学员的评选，获选者可到北外网院参加为期3天的英语营活动。优秀学员的评选标准不久将在平台公布。衷心希望学员们努力学习以实现去北京外国语大学参观学习的愿望。
请03秋专科和高升本的学员务必参加本周日（3月7日）的计算机基础考试！
上财学员考试时间和地点： 09：00—10：30 上财第二教学楼2501教室
海运学员考试时间和地点： 09：00—10：30 海运继续教育学院
由于公共课考试的原因，原定本周日下午在上海教管中心举办的有关助学手册、平台资源和平台使用技术的讲座取消，该讲座延至以后举行，具体日期另行通知。
这是每周的助学周报中的“重要事项及公告”。每周，上海教管中心都会针对不同层次的学生拟出周报。毕竟在职的学生还没有完全形成自主学习的能力，他们习惯于向在校生一样，有老师提醒该做什么了，有问题也习惯打电话找老师，而不会主动上学习平台寻找重要信息。网院在不断培养学生形成自主学习能力的同时，也希望各学习中心能够及时的提醒学生，他们不会频繁上学习平台，但基本每天都会查看自己的邮箱。上海教管中心也就是抓住了学生的这个特点，把不同届别的学生分别设置了邮件组，有效地引导了学生的学习。同时，在助学周报中还会提示“下周课程预习内容”、“作业及学习记录卡递交日期”、“下周线上、线下助学活动”等重要通知。
还有什么呢？助学周报中“学员提问及解答”“学习经验交流”更是结合了学生的实际情况，解答学生在学习过程中遇到的问题，促进了学生之间的经验交流。
上财03秋高升本班级已进行了2次线上学习小组活动，他们利用VOB Channel 4作为学习小组的平台，主要以操练口语为主，参加者众多，收到了很好的效果。其他班级和学员也可以像他们那样开展线上学习小组活动。大家只要约定一个时间，到时登录VOB
Channel 4即可进行小组活动。
这就是“学习经验交流”的一个提示。当然，这样的VOB活动会因为设备、时间、技术等诸多方向的原因，导致参与率有限。一个有效的补充方法就是进行面对面的交流与沟通。上海教管中心倪主任，充分利用面授辅导课后的时间，给学生做了一期别开生面的讲座《学习理论与方法》，介绍了远程教育中的学习规律和与之对应的策略等内容。讲座前倪主任准备了详细的英文讲座纲要，讲座时发给了参与讲座的每位学员，并要求学员参加了一项有关人类记忆规律的试验。一个半小时的讲座，学员反映良好，讲座使同学们理解了人的大脑是怎样消化、记忆和使用信息的。这样的讲座不但增加了学生的知识面，还练习了他们的听力及口语。
一年之际在于春，倪主任更是精心准备了一次线下助学活动——户外英语之旅，邀请03秋的全体学生、部分辅导教师及上海教管中心全体老师在上海共青森林公园一起捕捉春的讯息。活动的主要内容除了游戏外，还有班级学习心得交流的活动。在此次活动中，倪主任准备了四大主题，包括：
远程学习者最大的挑战是什么？你们是如何接受挑战，克服种种困难，完成学习任务的？
以前去学校课堂学习与现在通过网络学习的最大区别在什么地方？是否已适应了这种区别？并为此作了哪些调整？
谈谈学习英语的体会，在英语听说等方面有没有可借鉴的经验与大家分享？
谈谈学习英语的体会，在积累英语词汇和阅读理解等方面有没有可借鉴的经验与大家分享？ |
这次活动的具体方法是把03秋的四个班级分成四组，每组分派一个主题，并就该主题在组内进行15分钟讨论。讨论结束后，每组派出3位学员把本组主题讨论的内容向其他3个组陈述。结束后，每组再另换一个主题进行讨论，方法同上，直至每组都讨论了4个主题，并向其他3个组陈述。每组需推选一个速记员，记录每个主题的讨论内容。这样的活动更是全面地锻炼了每个学生的听说读写译的能力。
为了使学生增加一分归属感，减少一分孤独感，请把您中心的助学活动告诉教管中心。相信在大家群策群力的努力下，一定会有更多样的助学活动诞生。让我们一起努力吧！
（教学管理中心）
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