尊敬的各位领导、各位老师、网院的各位同学：大家好!
我是来自总部学习中心01秋高起专的学生刘占理。记得2001年参加开学典礼时，陈乃芳校长说到“Internet Phobia”(互联网恐惧)时的情景，我还记忆犹新。三年后的今天，当网院邀请我作为毕业生代表发言时，我禁不住思绪联翩：北外网院对我的人生意义何在？是文凭、自信？或是一个美丽的光环？实际上，这三年的学习时光，就是我的一段成长历程。
三十多岁的人还要“成长”，这一提法似乎有些可笑。常言说：人过三十不学艺。但如果你了解了我在网院近三年的学习经历，以及它对我学习、工作、人生态度产生的重要影响，你也就会了解“成长”一词对我的意义。
入学时，我领到了一本特殊的教材——《助学手册》，还有属于我个人的登录密码。最初，我并没有把《助学手册》太当回事，但随着学习的进行，我感觉出了这本书的份量。《助学手册》不仅对课程学习有帮助，对我们理解远程学习的理念、掌握学习方法也有指导作用。登录密码对我来说更像是一把金钥匙，无论我在何时何地，只要我登录上学习平台，我就可以自由游弋在校园的课堂、图书馆、俱乐部；无论何时上网，仿佛都有一位老师在面前支持我、帮助我。
回想起在网院的学习历程，我认为有两个方面让我受益匪浅：一个是学校安排的面授辅导课；一个是为学生量身定做的学习计划。
网院的老师们既是我的严师，又是我的朋友。说他们是严师，因为每次面授都安排大量的听说训练，有时我来不及提前准备，听课时，我的眼神都不敢跟老师接触，就怕他们提问，让我“下不了台”。但让我深感庆幸的是，每当我因某个单词、句子而深感尴尬的时候，却也往往是记忆最深的的时候。这三年来，我就是这样在“逼迫”与“被逼迫”之间，不知不觉地入门，不知不觉地进步。
网院的老师们又如同我的朋友。有些老师专门找我们几个“沉默的人”讲经验、谈体会，在自由讨论期间，“不经意”地将自己讲的内容再用英语陈述一番。没有过多的耳提面命，我们就在这种默契中学会了交流，领悟了网院老师的良苦用心。事实上，我接触的每位老师都像 “磁石”一样吸引我，在他们的指导下学英语，我能享受到学英语的快乐。每次上完辅导课，我都觉得步履轻松、心情愉快，我的心变“静”了。
正是有了亦师亦友的网院老师们的关心和教导，三年下来，我的英语水平取得了长足的进步：听力由不知所云到心领神会；语法错误由“熙熙攘攘”到“廖若晨星”；英语写作由“片言只语”到条理有序。在此，我要对老师们表示我最诚挚的谢意：谢谢你们！
除了面授辅导，北外网院的“学习计划”也给我留下了深刻的印象。“学习计划”将整个学期的学习任务细化，给每一天都安排1－3个具体的学习时段。这样一来，学习不再是一个笼统的概念，每次看书都有了具体的学习目标和任务。我后来才发现，我的时间原来还很充裕，真痛惜过去浪费了许多美好时光。
其实，一名真正的英语学习者，只要按照北外网院的指导去做，取得进步并不困难。难的是如何化解家庭、工作与学习的矛盾。以我为例，我们全家属于工薪阶层，刚进入网院学习时，我的儿子只有两岁，孩子入托成为一大难题。年近七旬的岳父承担了带孩子的重责。不出差时，我也尽力担负起“户主”的责任。好不容易晚上闲下来，真的感觉身心疲惫，不愿再动一下书本。为了能抽出更多时间学习，我也慢慢摸索出化解矛盾的方法，那就是简化家庭劳动，刻意缩短家务流程。比方说，费力的饭菜少做，吃完饭就洗碗，绝不推诿扯皮。还有就是加大甜言蜜语的力度，反复强调网院学习的重要性，持续扩大我的“同盟军”。这样我的家庭战线逐渐统一起来，大本营稳住了，我也得以继续安心的学习。
最难调解的还是工作和学习的矛盾。同事们聊天时，我就拿出课本学习，慢慢地我发现，同事们和我的“共同语言”少了，“风言风语”多了。怎么办？网院的学习已经开始为我打开了一扇通往“精彩世界”的大门，我绝不能重归那种慢条斯理、老牛拉破车的状态。我意识到，必须在业务上取得良好业绩，别人才不好再说什么。
正是在这种压力之下，我不断地以自己的诚信去积累业绩，我的销售工作也是从这时开始真正起步了。但也有无可奈何的时候，我就曾遇到过三天后就要期末考试，单位却安排我立即出差的尴尬。错过一次难得的考试机会，那简直是一场严重打击。经过与上司艰难的协商，我获准于两天后晚上返京，参加第二天考试，考试完毕当晚，又必须返回出差驻地。那次，我一个人默默地往来于祖国的大好河山之间，心情却是出奇的平静，因为我知道:网院在召唤我；因为我明白：生活不相信眼泪。那也是我迄今为止最为成功的一次考试。
三年的时光，弹指一挥间。我伴随着网院的成长，也在成长着。三年前我是单位的“三无产品”，无过硬的文凭，无过硬的素质，也没有美好的前途；现在我是单位的销售骨干，业绩大王。三年前我们全家投亲靠友，寄人篱下；而今我悄然入住新居，生活恬淡从容。三年前我对网络一知半解，是网吧的匆匆过客；三年后我已是网院的首届毕业生，成为了网络教育的最大受益者之一。这一切，都与北外网院密切相关，因为网院的“全人”教育，提高了我的素质和工作效率；完成北外网院学业的目标，让我执着地选择了北京；北外网院系统化的网络教学,让我在这“动感校园”里如“鱼”得“水”。
也许是我的努力感动了单位，也许是我的工作业绩、英语水平有目共睹，现在许多人开始认可我在北外学习英语，他们通过我也更加了解了北外的网络教育。单位的外文信函逐渐被我个人承包，而我本人也开始一点点自信起来，我仿佛看到了我的人生“第二春”在向我走来。
目前，我顺利完成了高起专阶段的学习任务，并且已经开始了专升本阶段的学习。我还将在英语的王国里，不断地遨游。
最后，请允许我祝愿毕业和在学的同学们：把握现在，留住未来！祝各位领导和老师们：身体健康，工作顺利！
谢谢！
