北京外国语大学(招生办)PASS留学 (微博) 基地叶明主任做客腾讯演播室。

主持人：各位腾讯网友大家好，这里是留学大腕百家谈，2012年被称为伦敦之年、奥运之年，这一年最大的事情莫过于伦敦奥运会了。奥运会对于英国的政治、经济、文化都产生了很深远的影响，对于英国的留学市场都带来哪些变化呢？今天很高兴为大家请到了北京外国语大学PASS留学基地叶明主任给我们介绍一下英国留学最新情况。

叶明：各位网友大家好。

主持人：今年英国留学是一个什么样的情况？伦敦奥运对于英国留学市场是否发生一些变化？

叶明：这几年英国留学都是上升趋势，英国使馆数据，每年去英国的学生签证都是以20%的比例在增长，今年奥运会更加刺激了中国孩子去英国留学，可能赶在奥运年去伦敦看奥运会。去年我们这边很多孩子当时问为什么想去英国，他说因为今年奥运会，我们想去英国看一下。这还是对留学市场有一些利好消息。

主持人：英国的申请政策也发生了新的调整，主要这个变化是在哪里？

新政对留学生提出更高要求

叶明：对。因为今年来说，应该是英国近几年相关留学申请签证变化比较多的一年，从1月份到现在，每隔几个月都有一些新政策出台，有几个政策可能是跟我们每一个留学生相关性比较强一些，语言方面提高了相关的准入门槛儿，现在要求读本科以上的学生，必须达到欧盟语言标准的B2以上的水平，大概就是雅思(微博)5.2或者是托福60分的水平，没有这个水平，大学不会给他机会。第二，增加入境的时候，有权跟留学生进行英文对话，没有翻译协助情况下，不能进行正常交流的，是阻止你入境。

主持人：这个变化对学生有了更高的要求。

叶明：对。

叶明：再一个变化就是在费用上面，他们公布了新的在英国生活费的标准，因为学生在去英国之前做一个存款证明，之前官方公布是在英国一年生活费是5到6千欧，今年新公布的，伦敦地区，每月平均是1000欧，伦敦以外是800欧，一年下来按照9个月来算，增加7到9千欧，生活费上的标准提高了一些，意味着学生做存款准备的时候，比以前有更充分的证明。再有一些政策，对于英国就读的时限有明确要求，本科以上课程学习，英国最长不超过5年，也就是说对于咱们去读本科的孩子，3年标准学制，如果有一些意外情况延迟毕业，不能超过5年。这个限制以前是没有的。

北京外国语大学PASS留学基地叶明主任做客腾讯演播室。

探究英留学新政深层原因

主持人：这个变化深层原因在哪里？

叶明：这些变化原因，对于英国来说有两方面，第一个就是学校本身管理的成本压力，因为这种语言要求，包括费用要求，他要真正想去英国留学的学生去英国学习，把所有伪留学生，或者是低质留学生拒之门外，这些留学生去了以后，可能最核心目的不是去英国学习。有些学生拿到了英国签证，因为以前没有一个时间限制，可以无限期地拖延留学时间，所以学习过程中过多地进行工作，这样在英国滞留时间比较长，对于学校管理成本比较高。还有一些孩子语言没有准备好，国外去读可课程，肯定不能正常通过，相对学校来说，每个学生来了，它有义务帮学生正常完成学业，如果没有学业，学校付出更大成本管理学生。

还有一些政策跟就业有关，还有一个留学政策，取消两年的BSW签证，之前毕业以后，不管有没有工作，有两年的工作签证可以在英国，现在这个就取消了。不想让这些中国或者外面留学生，没有任何工作情况下滞留在英国，取而代之，对这种工作签证不是完全封死，一种是工作签证，要求你找到英国政府认可的雇主，给你提供一份全职的工作，要求年薪不低于2万英镑，这种情况下可以申请工作签证。

另外叫做毕业生创业签证，对于这样学生需要学校推荐，证明这个学生有创新精神，而且在英国要开创一个企业，要注资5万英镑以上，而且每年一千人的名额限制，从这儿来看，对学生毕业以后，留学生毕业以后的工作签证是提出很多条件要求，这也是因为跟整个欧盟地区经济危机有关，整个经济地区环境不好，本国人员的工作相对找起来比较困难，有很多当地压力，本土人员觉得国外留学生抢了他们的职位，所以有一些限制。留学签证方面变化，都是跟本国经济情况，包括学生要求还有相关性。

应对新政应加强语言、备好资金、克服文化差异

主持人：中国留学生面对这样政策调整的时候，应该有哪些应对措施？

叶明：对于咱们真正想去留学，而且想在国外学有所成，这个影响其实不是很大。因为真正想留学的孩子肯定在之前要去做很多准备，这也是跟我们北外PASS留学基地强调成功留学概念是相符的，成功走出去，现在不是问题，那么到国外之后能够成功留学，这才是真正的关键，从各个国家政策来看，他们也是要求真正想去留学，而且能够成功留学的学生，他们是欢迎的，对于英国来说，留学教育一直是他们一个产业，所以不会说我限制留学生的到来，国内学费变化，对于本土学生学费变化，已经使得国内就读学生越来越少。所以需要有国际学生补充，不希望有低质量的留学生过来补充这个空缺。所以对于咱们学生来说，只要你准备好，首先你语言基本功可能要达到，因为不管是提高整个学校录取语言标准，包括刚才拉了一点，英国近年提出面签的要求，这是对语言的强化。语言方面通过了，基本规划，包括学习能力有，英国不会拒绝你入境。

第二，经济方面要准备好。以前很多孩子，存款的时候没有存够定期3个月，费用的资金的数量也不够。所以这个费用资金上要更充分准备。

第三，在综合方面，比如学术能力上，东西方文化差异上面要加强，现在来说，特别是它今年有两个政策对这方面要求比较高，要5年之内完成本科学位，如果你在学术或者各个方面相对来说没有准备好，那很有可能因为这个方面要去重修课程，肯定要延长学习时间，如果没有完成就比较麻烦。如果之前学术能力方面，在文化交际方面做了充分准备，这三年的时间，你在标准学制内学完，甚至更短时间内学完，那就不是问题。这种签证，5年学习要求，对这些孩子来说就没有任何影响。

再一个对后面有一些学生可能想留在英国找工作，更需要英国这几年学习非常成功，什么样学生留在英国，要求你有一个正式雇主，给你满足2万年薪的正式工作，肯定不是随随便便找一个在餐厅服务的服务员就能达到标准，相对来说是白领阶层的工作。这些企业雇主对你的要求就是，肯定在英国学习时间，本科阶段你成绩要好，最后拿到好的学位等级。如果有能力，你有实习经验，或者社会实习经验，对你找工作有帮助。对于优秀学生来说，怎么能够达到在英国这几年学习做到这么优秀，只能说提前准备工作做得充分，才有可能在国外成功留下来。

主持人：准备充分，以不变应万变。

叶明：上帝永远都是眷顾有准备的人。

提高语言能力、讲清留学规划顺利通过面签

主持人：签证申请是很多留学生特别关注的，如何成功申请面签，有什么好建议给学生？

叶明：面签也没有我们想象那么复杂，那么恐怖，美国一直在面签，我们基地之前学生去美国面签是100%通过，英国这个变化对他们来说还是很大，英国都是递材料签，而今年为了控制学生质量，在中国留学生提交有些书面材料，不能够真正反映这个学生实际的英语水平，包括留学的规划，所以从今年7月底开始，要求一定比例学生参加面试，这个比例不是很大，50%的比例，而且在面试过程中可能会问到的问题，主要是你以前移民或者留学经历，如果有。那么你学习计划、准备计划，资金情况，你的语言情况，主要这几方面。所以对于这个咱们学生来说，如果本身就是想去留学，那么把你留学计划说清楚，你的资金肯定是有保证的，没有问题。最关键的就是看你语言情况。因为这个面试其实在今年正式推出以前，英国边境管理局已经在做相关试点，在一些国家做了试点，之前这种面试的失败率是20%，1/5的学生没有通过。

主持人：这是很高的。

叶明：满高的，但是这些学生全部都是因为语言没有达到相关B2的水平，可能他也参加雅思或者相关考试，从考试成绩上达到这个标准了，到了面签阶段，通过对话发现没有办法进行正常交流，实际语言能力和考试代表成绩不相符，所以其实英国边境管理局对这个结果还是很满意的，他们觉得通过这种面试，确实筛除了一部分实际没有达到出国留学语言要求的学生，把他挡在了英国外面，以免给本国大学带来管理上成本的增加，对中国学生来说，其实不要有太多的顾虑，正常把你的计划，只要你真正想去留学，最关键要有一个好的语言能力，就是你面试的时候不是说去拿一个考试的成绩单给面试官看，要真正拿你能力，英语技巧跟面试官进行沟通。我们一直反对国内某些机构，通过应试技巧提高考试成绩，最后达到目的，这是以前很多家长走的一条，相对大家比较接受，比较认可的普遍路，从现在英国签证要求，都可能拿不到签证。通过应试技巧提上去分，通过面试没有办法达到。对于面签，两个建议。

第一，真正把你留学规划做好，要清楚自己要去留学，学什么，自己要去清楚。

第二，语言能力，一定要是自己的能力，不要想投机取巧，靠分数提上去，那些真正语言能力再准，签证不需要担心的。

主持人：我们很多学生和家长，在微博上向您提出一些问题。有一个学生说，怎样在最短时间内适应英国的语言环境，就读国外语言课程是否有帮助？刚才一直反复提到语言能力。

叶明：大家都想找一个捷径，最快提高，对语言学习没有捷径，怎么能够更快融入，最基本的，你语言能力到这个层面了，你很快就能适应，因为说实在，我们国内去学，不管怎么说，毕竟没有周围大的语言环境，刚刚去的时候，语言本身能力很好，可能也会有一段时间去适应，但是对于能力基础比较好，适应时间比较短，对于基础比较差，不光适应问题，基本功就差，词汇、阅读没有达到标准，不是适应问题，而是重新学习。在国外语言班，首先最大特点是这些外教授课，可能注重口语练习，这个语言班，老师毕竟从事语言教育，会比你这种纯粹社会语言环境，更容易更好。就读语言班，一定跟着老师步骤走，国外跟我们不同，不会像老师说，教你语法、词汇，通过做课堂活动，让你跟同学之间、老师之间有互动，在互动过程中提高你的语言，这个时候一定要，中国人比较含蓄，这时候一定要放开害羞心理，积极主动融入这个活动里面去，跟老师、同学进行更多交流，这帮助你更快融入整个英语语言环境，也会使你语言班学习效果达到最好。

主持人：要走出去，融入到真正的语言环境中。而不是封闭自己。

叶明：另外，在语言之外关于文化方面，出国之前，对于英美文化一定非常熟悉，而且了解这种交际技巧，如果这方面技巧不在，即使主动想做这个事情，可能会适得其反，中国交往方式在国外来说并不太能接受，只有真正了解了英国文化，才能更快融入他们，这涉及到很多软方面，一个主要方面，包括文化，知识和能力问题。

专家建议最好在国内完成预科学习

主持人：预科学校的选择上，老师有什么建议？

叶明：预科选择，一定要选择适合我们学生的一个预科课程，因为从现在来看，预科主要大的来看，会分两大类，一个是国外一个是国内预科，国外就看本身辨识能力，还有信息获取能力，还有那些课程是正规的，哪些非正规，这需要一个正常判断。国内预科看课程开放大纲，师资，管理方面都要选择，反正这些选择，最基本的原则要适合我们学生的特点，如果之前一直是不太建议学生直接选择国外预科，国外这些老师本身可能完全针对自己英国大学课程的衔接，没有考虑中国孩子语言学习特点，我们文化上的差异，还有学术能力上的差异，这些特别是后面两个文化和学术能力差异，在于这些外国预科老师，他可能完全没有概念，中国学生会在这方面有问题。也就不会专门非常有针对性的指导和引领。

主持人：中国到英国的跨度，他们是考虑不到的。

叶明：只考虑到这个学术上面的或者是语言方面的，但是这种软的，知识上和语言上，学术能力上和文化方面没有考虑到，国内预科，我们老师从北外PASS留学基地，我们的老师都是有留学经历的，对中国孩子语言特点也非常了解，他们有三年以上带国内学生的经验，这些我们给学生做教学，我们非常有针对性，针对中国学生出国的短板进行补助，这样他准备最充分，到国外最大优势是有语言环境，但是要知道去学习，是有学术事情，如果只是为了外面生存、生活，有一个环境很快融入进去，因为你说、你听、你写，要求不是很高，不是很规范，只要能够在那边生存，这个环境就可以给你。但是要去英国读大学，去做一个学术课程，那么学术能力、文化交际，对你一个人的综合素质要求就会非常高。在国外读预科，这方面有不足，是有缺陷的，我建议还是在国内找一个课程设计科学、师资强大、管理严格，项目本身有一定保证课程是最理想的。

主持人：国外很多课程都是自选形式，选课方面有什么好建议？

叶明：不像国内相对可以固定很多，老师按照课程表上课就可以了，国外根据自己专业自己选择课程，首先确保你选择课程跟你专业是相符的，如果你选的太散，因为每个专业毕业都是有要求的，有相关课程，最后积累到一定学分才会发学术学位的证书，如果选课偏离主要专业方向，导致你的专业相关累积学分不够，就会影响最后毕业。入学以后首先要跟导师，跟学校相关的同学要咨询，你所读的专业，必修课程是哪些，这些课程先要保证，在这些课程保证以后，再学有余力情况下再根据兴趣爱好。包括客观以后就业需求，一个专业，想有其它专业进行补足，首先要有一个专业的咨询，要去问一下学校相关要求。第二，要结合自身兴趣爱好，包括你的工作规划，这都是选课需要考虑的问题。

主持人：现在很多国内学校是推荐学分互认，这样一种方式，是否会对学生到了国外求学有帮助呢？

叶明：学分互认，也需要辩证看这个事情，从经济角度，包括在外就读时间角度可能有一些帮助，毕竟有一些课程，在国内学到了，得了学分，到国外去转换，肯定要减少留学费用，时间缩短了，生活费用会减少，课程学分去转换，这个学分费用可以减少，这是从经济角度，但是从学术内容角度，我觉得既然咱们去留学，还是想更多接受国外先进教学的理念、知识，如果在国内去修，我觉得毕竟你的师资，你的硬件软件各个方面条件不是完全对等，对这种学分转换虽然有一套相关学术上的互认体系，但是从最后实际效果，还是有一定折扣在里面，从纯粹学术角度，我建议既然想去留学，就去读一个原汁原味的国外大学。

第三，从最后学位安全角度考虑，选择学分互认课程，一定是中国教育部认可合作项目里面的学分转变。现在市场上的预科，包括合作办学课程很多，涉及到转化就是合作办学，合作办学，如果没有在教育部备案，你拿到的学位，不仅从学术上打了折扣，回国还有不认证的风险，现在很多项目都说我有这样、那样背景，我可以认证，这种承诺家长不要去信，这种承诺是很难兑现的，因为这个政策是国家制订的，不是某一个人或者某一个机构制订。教育部的网站，名录上没有的合作办学都不要去选，哪怕举办方说可以，但是也不保证永远可以，但是你读本科，那是三年四年以后的事情，各个方面如果人事有变动，现在承诺可能到时候都是一纸空文。教育部网站公布的合作办学方式，这是正式教育部网站上公开的，它肯定不会有变化，这是最保险的。

主持人：不能只看眼前利益。

叶明：不要听项目主办方去说，既然是教育部做学位认证，就看教育部网站，网站上有的合作办学项目，咱们就认，没有咱们坚决不要去认。

主持人：要谨慎一些。

叶明：有很大风险，不可能说不认，中国人办事比较灵活，可能有一些灵活操作，我只说风险很大，不要拿学生这几年青春和这么多费用做一个赌博。所以关于学分互认课程，家长从几个方面考虑。

专家介绍“成功留学”概念

主持人：节目开始，您提到了成功留学，因为我们知道现在出国很容易，但是这并不意味着就能成功学成归来，您怎么看待成功留学的概念？

叶明：成功留学的概念，现在可能是北外PASS留学基地最开始提出来的，现在整个社会的认识度也会越来越高，包括我们从今年英国的相关签证政策变化来看，也是要求咱们中国孩子出去不但是能够出去，第一步迈出去，在国外你学习整个过程也希望是能够成功的，所以这个方面就是成功最最关键的因素，就是你要有准备，我们提到北外PASS留学基地，对于中国孩子特点，出国学习需要补足的内容，这些内容是我们做过调研，中国孩子出去有很多失败的例子，我们调研这些例子为什么失败，失败是因为哪方面短板导致了失败，我们把案例搜集了以后，我们涉及到课程，这个课程四个核心模块，语言、学术、文化、专业，这四个模块应该说是我们中国孩子出去，如果在国外没有能够成功留学，肯定是其中某一个，或者某几个短板出现问题，语言就不用说了，这是最基本的，可能是以前家长孩子最关注的，以前我们都在强调考一个好的雅思、托福成绩。这个关注和重视没有问题，但是关注点需要调整一下，不要仅仅看最后一个成绩单，成绩不能代表任何事情，只能说你申请的时候是一个条件，但是真正出国留学学习，孩子能不能顺利学，学的是轻松还是痛苦，这是你家长和孩子需要考虑的问题，这是关乎自己幸福的问题，我们更需要语言是能力，不仅仅是成绩，成绩要有，如果成绩达不到标准是出不去的。预科课程其中一半时间是着重在语言能力上的提高，而且我们有入学门槛，语言学习是有规律的，不可能说北外老师变魔术，我们有入学考试，入学考试通过学生，在我这儿正常参加学习，你们是保证能够达到国外相关要求，而且不单是成绩达到，还是语言能力也达到，这是在语言方面。

第二，学术能力，这个学术能力，之前在各种场合也提到过，中国教育和西方教育，教育模式有很大差别，中国更多是应试教育，导致我们学生学习能力比较弱，国外从小学、初中、高中、大学，都是强调学生自主学习，老师是做一个引领的作用，更多希望学生自己查资料，通过同学之间的小组讨论得出一个结论，最后形成一个学术的论文集，这种能力我们中国学生，不要说高中生，就是大学本科生毕业，这种能力是绝对缺失的，你语言再好，雅思达到8分，听课都没有问题，但是你不会学，这是很大的问题，导致能听懂课，但是不能完成课程学习，通过不了课程考核。所以这一年预科课程，学术模块也是贯穿两个学科的重头戏，我们要从学术听说、学术阅读、学术写作，各个方面给学生做一个启蒙、一个指导、一个提高，要知道怎么能够在最短时间内，从很多阅读书目中找到数据和理论知识，怎么跟小组同学进行沟通，表达你的观点，然后采纳别人的观点进行协调，协调以后怎么做PPT怎么到前面去讲，用什么语速，什么措词，所有过程完了以后论文怎么写，论文的段落、引文，你的参考文献怎么去引用，这都是非常专业的事情，这都是我们这个学术模块需要教的。

第三，文化模块，不仅仅是我们学习能力，而是生存能力，中西方差异很大，国外生存3年或者更长时间，朝夕相处是西方教育，如果文化差异上有问题，不能进行正常沟通。出去在你班上有一个同学，性格比较孤僻，不跟任何同学接触，99%这个孩子学习成绩不好，老师跟他没有正常交流，得不到老师帮助，如果学生没有文化上准备，国外就是这种状况，在国内很正常的孩子，那个环境有文化差异问题，大家觉得你这个人脾气很怪，说话怪里怪气，做事跟正常理解格格不入，他就会理解你是一个怪人，是一个性格奇怪的人，你心里上有压力，交不上朋友，学习上碰到困难找谁求助，老师不想跟你交流，更严重的，他没有小组讨论，如果大家觉得这个人不好相处，不喜欢跟你在一个小组，你没有小组意味着你这门课程就没有成绩，这都是直接影响你最后学习成绩。

主持人：我们要把根找到，很好的提炼自己。

叶明：中国孩子都是很聪明的，而且我们的基础教育在全球都是最强的，我们相关的掌握知识，即使在国内，我们来看是一个中等学生，但是他所掌握的这些专业知识，就是数理化这些基础的理论知识，绝对比国外，甚至他们班里的尖子学生还好，这方面我们没有问题，所以关键问题是，我们怎么能够从学习方法上，从语言上，从文化上把这些障碍去除，充分发挥我们良好优势，这样在国外学习，我会很轻松的拿到一个非常好的成绩，这没有问题。

第四，专业问题。专业也是东西方教育的模式不同，我们是注重基础教育，我们抓的很深，数理化这些课程，我学的很精。但是国外想让学生在读本科之前，他对自己的兴趣爱好有一个培养，所以他会很泛，除了必修的课程，有很多选修课，这个孩子对经济感兴趣，就选一些经济学的课程，虽然不是很深，但是有一些基本概念，理论他是知道，国内学生到了大学阶段，这种专业课基本知识相对欠缺一点，所以在一个起步阶段，他比别人慢一点，如果在国内不做相应准备，也可以很快适应，但是适应时间会更长，所以国内开专业课，基本方面，商务方面，汇率，金融危机，这些基本概念有了以后再去学就不难了，这些方面是很多中国孩子失败惨痛的教训，我们总结出来了的。这是我们的短板，我们有优势要保持，之前提到过什么时候到国外留学，什么时候在国内把这个基础读完，可以参加一些高中国际班，做一些留学准备，但是中国基础优势不要丢弃，大学阶段更多发挥孩子个人的能力问题。这可能在国外的高等教育并我们相对有优势，这个阶段再出去，出去以前语言、文化、学术，基础专业知识做好了相关准备，出去之后肯定会成功。

主持人：叶主任昨天4点多下的飞机，非常疲惫，但是一进入访谈开讲滔滔不绝，特别详细，特别生动，给广大网友带来很多新鲜英国留学的咨询，今天访谈就到这里，下次再见！