首页 > 学员心里话——对北外的一种情怀

北外英语教育在职研修班从2015年开办至今,已慢慢聚拢了一群敢做梦,勇于奔跑着追逐梦想的年轻人。与北外相遇,圆梦的一刻也让新的梦想生发。在此,北外英语教育研修班的学哥学姐们讲述了他们的成长宣言和学习感悟。青春不老,逐梦前行。让我们用学术之光探索未知,信心满满、脚踏实地践行自己的梦想!

北京外国语大学
外国语言学与应用语言学专业(英语教育方向)
2016年秋张庆芝

回顾
北京外国语大学,对“她”我有着特殊的情怀,我知道这所学校的名字,是在上高中时,我的英语老师曾经为我们争取到市里听北外邓炎昌、熊德倪专家的讲座,专家讲的什么我记不清了。但是,从那时起我心底里就有种愿望,我要是能去北外读书多好呀! 88年参加工作,工作一年后,我通过媒体得知我们在职教师可以报考北京一些大学的函授大学,我毅然决然选择了北京外国语大学(原北京外国语学院),填报志愿时,我就填了一所院校-北京外国语学院,当时的我在大山里工作,我就利用下班之余,周末休息时间复习功课准备考试,顺利通过考试并被学校录取。录取后三年的上学过程,我没有考虑,后来,历尽辛苦和劳顿,每周我要往返大山与城市之间,乘坐小火车、再换乘两次公交车才能到达学校来读书,晚上8:00钟下课后再匆匆忙忙地赶回门城镇住下来,第二天再回山里学校工作,当时年轻,精力旺盛,学习劲头很足,充实并快乐着。我更想说的是,给我们授课的北外的老师,有年长的,也有年轻的,那时的我就被北外的干净、整洁校园、北外老师们的敬业精神、良好的人品和他们对待学生认真负责、和蔼可亲的态度深深地打动着和激励着。我为什么有这样深的感受,北外的老师严谨治学的态度,无论是年长的学者还是年轻的老师,讲课都很认真、而且学识渊博、老师批改我们的作业也是非常细致,我曾经把老师给我批改过的作业存留了数十年因为时间太久了有的作业纸都风化成碎纸片了,在北外所用的部分英语课本至今还保存着-=大学英语。北外的良好的学习氛围也给我留下很深的印象,尽管我不能长时间驻留在北外校园,但是每次在有限时间内匆匆地往返在校园和当时上课的教室的路上都能瞥见到一些学习者的读书身影。92年毕业的我们,当时跟老师提出诉求,让我们继续在北外读本科吧,当时没有实现。时隔数年,自己像在梦中,以前,我一直有个愿望,我不能再在北外读书。我的孩子或我教的学生来北外读书我也能满足了。
经历
谁曾想到,我又有幸来到北外以这样的方式来读书而且读在职研究生。回顾这一个学期的网上学习,我更是感受颇多,战战兢兢、幸运感动、充实奋进,
战战兢兢。因为自己又要工作又要学习,加上自己的英语功底也不是很好,一开学,接触到的各门课程对自己也很生疏,还要按时完成并上交老师布置的作业,中间自己身体还总有现象出现,几次我都想中途中断,这时,都会有可亲可爱的老师、同学们给予我温暖的帮助和多次的鼓励,最终坚持了下来。
幸运感动。令我感到幸运、感动的是,因工作原因不能到学校去上面授课,不能每次都亲临现场听每位专家的面授课有些遗憾,但幸运的是,有了现代的网络技术的支持,也祛除了我们的担心,减缓了我们的劳顿。而且,让人感动的事,学校给我们选派这么强大的师资团队,真的有幸运有感动。更可贵的是每位教授、老师都是那么的敬业和负责任。我从中学到的不仅仅是知识更多的是从每位先生身上看到并体会到那种可贵的品质,严谨,博学,敬业,严慈相济教书育人的态度,还有各具特色的教学内容;跨文化两位先生的课,开阔了我们的视野,让我更深入了解到自己的文化、跨文化的一些知识的内涵和对不同事物的认同;
二语习得、应用语言学的先生们和老师们的课,丰富的理论、老师们讲课时娓娓道来,循循善诱的态度,对我从事的职业,初中英语教学启发很大。几年前,被别人问到时“你是教师,你教什么的?教外语的。你很厉害,英语一定很棒的。那时的我,听了这样的话语,还沾沾自喜”。后来,通过学习和读到刘先生的书中的话:“如何教”是简单的事,是理所当然应该知道的事;认为一个学生学会了外语,学会了英语,转过头来就可以教这种外语,而且教得还不错。这种看法是不全面的,不像我们平时简单地理解为“教外语”。 外语本身是什么?你对外语的理解是什么?是语言?是语法?是词汇?或者是教课文?教对话?教几篇文章,学生理解了,会说了,就行了,实际上不是这样的。….. 语言本身是个工具,是个外壳,是个载体。它里面包括很多内容,包含着百科知识,包含着社会文化,包含着哲理、智慧。也就是说,你在教语言的同时,也在教这些东西。这点是我们教师经常忽视或意识不到的方面。我感到很惭愧。现在,再次听到先生的课,更让作为教师的我,意识到,想当好一名教师自己差的很远,这也促使我要在学习过程中,把学到的理论、知识怎样地去运用到我的教学实践中去,也让我教的学生受益。而且,自己应该沉下心来,多读书、勤思考,这是终身的事。“it's never too old to learn”。文献阅读与写作课。先生上课严谨的治学态度,循序渐进,层层递进,细致耐心讲解,让最初就惧怕文献阅读课的我到最后越来越喜欢上这门课了。我的感受是,最初听起来一头雾水,战战兢兢、如履薄冰,但是,到后来,自己就感觉轻松多了。受益最大的感受,挤时间看书和听老师的讲座,然后,构思每一次的作业,那种经历真是充实、富于挑战。北外网院远程学习经历又给我的人生之旅增添了许多的绚丽色彩和宝贵的财富。让我想起一句英文,我加工了一下;Yet what they said there will not be long remembered,what they did there will have deep influence on us for ever.
总之,学校开设的各门课程,我都很喜欢,也让我受益很多,专家们在讲课过程中,不仅在传授知识,同时也在潜移默化地渗透给我们教书育人的思想和品格。
感谢
可爱的班主任、还有可爱的王老师、杨老师的辛勤服务、可爱的、辛劳的同学们
因为学习外语让我们在网络空间走到一起来大多数同学未曾见过面,但是为了共同目的,我们通过在同一空间进行网络间交流、探讨,无论什么时候、无论谁遇到多么大的、多么小的问题老师、同学都会给予及时地回复和应答,让我们在繁忙、辛劳的学习过程中体会到这个大团体中的温暖。当我们遇到不理解的词或学习中紧张难耐时我们在群里发出诉求这时都会有人给予对方温暖的回应和及时的鼓励。大家就像兄弟姐妹那样互帮互助共同成长。
期许
对北外的情怀,很难用几句话概括清楚。从大山里走到你的怀抱中,经历了风雨也看到了彩虹,后面等待我的也许还有风雨兼程,因为有你,有你们,有我们既定的目标和共同的愿景,我们携手共进!我们希望在今后,同样地得到你更多的支持,也更希望我们的北外越办越好。希望这个平台越办越好,感谢这个平台因为有你使我们再次相遇!


2017-2-18

北京外国语大学中国外语与教育研究中心
北京外国语大学网络教育学院
杨老师
王老师
Produced By CMS 网站群内容管理系统 publishdate:2017/08/11 16:51:27