时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我从事英语教学已经十几年了，最近在教学工作中有些困惑，尤其是在教本科生的英语时候，感觉自己在理论上，学术上和研究方法上都急需提升自己，让自己有所提升，让我的学生也能从中受益，让他们学业上有所长进。

一个偶然的机会成为外研社的U粉儿（Unipus），更是机缘巧合，聆听到了北京外国语大学Unipus特别邀请北京外国语大学中国外语教育研究中心教授、博士生导师杨鲁新老师讲的，“ 成为学习者--Doctoring Yourself:外语教学研究与实践的完美结合。”。杨老师结合自身发展经历，讲述自己在教学中遇到瓶颈、带着教学问题到国外求学、学成归国后通过积极调整并努力实现教学研究不断突破的一系列真实经历，旨在与大家分享如何结合外语教学做研究的点滴经验与心得，鼓励广大一线外语教师实践“以教促研、以研促教”理念，实现自身职业生涯的可持续发展。

我的困惑正如老师当年的困惑一样，在教学中遇到瓶颈期，在教学中比较困惑，无人能解决。在家庭生活中，一个已经上五年级的大女儿和刚刚出生的嗷嗷待哺的小女儿，作为即是父亲又是老师的我，很想给孩子们树立一个好榜样。我不想让孩子输在起跑线上，因为我就是她们的起跑线。也很想用自己的实际行动告诉孩子们，当今社会是学习型的社会，是需要终身学习的社会。而面对困惑杨鲁新老师能出国深造，可是我的工作和家庭状况不允许我离家去学习，单位走不开，刚刚出生的二宝，咨询北京的导师和同学，大家都极力推荐北京外国语大学的在职研究生课程，只是都说这个含金量高，要求高，但是真的能够学到很多东西，想学真本领真本事，读这个课程，可以远程读，上课方式灵活，不受时间和地点限制，课件随时更新，老师在线答疑，助学热线等等很多辅助功能。

决定考北外的研究生了，每天都要看书，大女儿带着怀疑的眼神问我，“爸爸，你能考上吗？”我坚定的说，“把吗字去了，爸爸你一定能考上，你要给爸爸加油，打气哦！”就这样在大女儿的伴读下，我顺利通过笔试和面试，成为了北京外国语大学外国语言学及应用语言学 的一名在职研究生。

读研究生的初期，虽然比较兴奋但是还是不太适应，殿堂级的学校，大师级的导师，北外的师资实在是太牛了，每个老师都是博士生导师，且在相关领域都是领军级人物，时不时的一些学术大咖还客串来讲课做学术报告。网上一查这些学者光学术专著就好多，顺利被各个老师圈粉，并膜拜着，也让老师的课件和作业压得有点喘不过气，感觉自己被虐的体无完肤，一天除了工作，自己所有的业余时间都在看书，做作业。随着自己加大时间和精力的投入，加上学习小组的成立，与老师和同学的交流，慢慢的适应了这样的课程。我还和小组成员交上了好朋友，就自己的学习和作业进行实时的交流与讨论，并笑称我们的 “研究生“”生活是“研究僧”生活。

随着学习的深入和对北外的了解，北外的在职研是难的有水平和标准的，2017年末喜讯传来，在第四轮学科评估结果中，北京外国语大学外国语言文学被评为A+，与北京大学，上海外国语大学共同位居全国榜首，作为一名北外的在职研究生，我感到无比的自豪的同时，也深深理解了北外的校训，“兼容并蓄，博学笃行”。也坚信在博学的导师带领下，通过北外人的共同努力，北京外国语大学必将迎来辉煌的明天。

 2017级  外国语言学及应用语言学 在职研究生   张明军