英语课程标准中的词语翻译

发布时间: 2015-01-27 14:39   来源:
关键词: 英语课程标准中的词语翻译

知识点疑惑描述:


最近在翻译英语课本,每个章节开始的能力要求的词语总是觉得不能很好的辨析。
比如
• Assemble the various rehabilitative strengthening techniques for the knee, including both open- and closed-kinetic-chain isotonic, plyometric, and isokinetic exercises.
• Identify the various techniques for regaining range of motion.
• Recognize exercises that may be used to reestablish neuromuscular control.

里面“assemble identify recognize explain discuss describe 等词语怎么翻译?可不可以翻译成我们大纲中能力要求的词语”总结 理解 识记 熟练掌握“等?

最佳知识点讲解
assemble:总结归纳,identify:认知理解,recognize:识记掌握,explain:解释讲解,discuss:讨论,describe:描述概括

 随着中国对外贸易的发展,英语专业成为了热门专业。从北京外国语大学网络教育学院(简称北外网院)的招生情况看,通过网络教育方式提升学历的成人,很多也都选择了进修英语专业。在此,小编建议广大网络教育英语专业学生,在就业时应树立三种观念。

 

 

  一、英语语言优势是就业增值项。

  从北外网院的招生情况看,进修英语专业的多为在职成人,他们之所以选择网络教育英语专业学习,一般都是基于工作的需要,想在工作上有更好的发展。这种情况下,进修网络教育英语专业,毕业后语言方面的优势就是就业的增值项。也就是说,广大在职成人,不用说非要从事英语专业性较强的工作,可以提高英语语言能力,作为求职升职的增值项。

  二、就业层次比就业范围更重要。

  不少学生认为英语专业就业面广,凡是和英语相关的工作都可以尝试。实际上这是一种误解,人一生中面临就业的情况就一次或者少数几次,对每一个个体来说并不需要多么宽的就业面,真正适合你的岗位也就那么少数几个。所以,广大网络教育英语专业学生,也应明确自己的发展目标,有目标的学习,这样更易就业,也能将所学知识在工作中有更好的发挥。而且,层次变高后,工资待遇、工作条件也会相应地提高。

  三、是你在找工作而不是“英语”在找工作

  很多学生都在问网络教育英语专业都有哪些就业方向?其实,你只需明确自己的职业目标,然后有规划的学习,扎实学好专业知识,就业并不是难事。北外网院的老师建议大家不妨先做以下思考:我在哪些领域就业有优势,我通过英语这个工具向这一个领域靠近需要哪些过程,通过哪些努力可以找到理想的工作。明确了这些问题,再进行学习,相信很多学生会很有动力,学习也更有针对性。

  总之,网络教育英语专业学生就业可选的范围比较广,广大学生应先树立就业观念,然后再制定学习目标,最后转化到行动之中有规划的学习,必然会学有所成、学有所用。



  


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