英语发音不标准,北外网院教你3招

发布时间: 2017-02-10 15:19   来源: 北外网院
关键词: 英语学习 改善发音 北外网课 北外网院 英语在职研

语调不是英语所特有的,所有的语言都通过语调来表达惊喜,讽刺,强调以及最常见的提问等语气。在包括雅思,托福,托业在内的很多考试的口语部分,语调都是一个很重要的评估环节。因此,本文将会向大家简单介绍单个发音,单词重音,句子中的重读省略,同化,连读和语调等方面的一些规律。

 

首先让我们热个身,请大声读出下面这句话:

• “This photograph was taken by an excellent photographer”

r这两个词的发音有何不同呢?

• 词尾的“‘er”音

• 单词的重音

• 第二个音节的元音发音不同

规则1:词的重音

通常,由2个或2个以上音节组成的单词会重读其中1个音节。虽然有些单词看上去很相似,比如“photograph”和“photographer”,但是它们的重音却不一样。单词的重音是英文的一部分,母语人士和能说一口流利英文的人通过单词重音的使用来快速且准确地互相沟通。关于单词重音有两个非常简单的规则:

1个单词只有1个重音

只重读元音,不重读辅音

其他需要记住的东西:

重读音节的音高通常比其他音节要高,发音也更清晰。因为我们会把重读音节说得更大声时间更长,因此听起来会更清楚

• PHO’-to-graph

• Pho-TO’-grapher-er

一些简单的规则:

• 以-al, -cy, -ty, -phy, 和 -gy结尾的单词,重音往往在第三个音节上

◦ 例如: democracy, uncertainty, geography和radiology.

• 双音节的形容词和名词的重音往往在第一个音节

◦ 例如: spacious, perfect, knowledge, thirteen, Thursday, donate, Mumbai, office, climate和picture.

• 双音节的动词和介词的重音往往在第二个音节

◦ 例如: require, decide, entertain, relax, receive, direct, among, aside和between.

• 以-ic , -sion, and -tion结尾的单词重音往往在倒数第二个音节上

◦ 例如: ecstatic, geographic和extension.

以上是一些通用的规则,让再试试其他的:

• 请大声念出“computer”: com-pu-ter.

虽然computer有三个音节,但是它的重读在第二个音节上。在发音的时候,我们会把这个重读音节说得更响,延续时间更长:com-P-U-ter。

英文中有很多单词都不是以-al, -cy, -ty, -phy, -gy, -ic, -sion, 和-tion结尾的,也有不少只有一个音节或者多于两个音节的词。这些词的重音很难预测,也没有什么规律。

举例来说,“insight”和“incite”这两个词的发音可以轻易区分,因为insight的重音在第一个音节而incite的重音在第二个。

转形名词

某些动词在把重音转移到第一个音节之后会词性也会发生相应变化,变成名词,我们把它们称为转形名词。 不是所有的方言都会有这种现象发生,但它有逐渐标准化的趋势。我们能找到很多符合该规律的动词及其名词,而且我觉得,如果想让自己听起来像母语人士,这是需要学习的非常重要的一点。是否能正确发出这类词的重音会在不经意间透露出你的发音究竟有多“母语”。举例来说:

• ‘I read five books last month’ - 动词

• ‘She loves to read’ - 名词

再让我们看看下面这段话:

‘There is a bit of a problem and I hope that there will be no conflict between you two. You see, Charles and I will be going to Rome, Dublin, Moscow, and Porto in the summer. I do hope that my plans will not conflict with yours in any way. Let the record show that I gave you ample time, five months to make sure your future plans do not interfere with mine. I want to get an international driving permit as well. I know you got yours last summer. Do I have enough time to apply and receive one before the summer? I believe my Canadian driving licence will permit me to drive in Rome. I really hope I don’t have to deal with any major conflict whilst driving abroad’

规则2: 连读

虽然英文说起来并不快,但是和英国人相比,美国人和澳大利亚人在说话的时候会把单词连起来读,并相应的改变部分发音(虽然英国人也在用一种比较优雅的方式这么做)。连读可以提高说话时的效率,同时听起来也更有节奏感。

比如:

• ‘What are you going to do? - 听着像: ‘whaddya gonna do?’

试着说说这几句:

• The information in this report is important.

• Will you be busy tomorrow afternoon?

• Give him something to eat.

“Give him something to eat” 听着像是“give-em sometin-ta-eat”。通过省略掉h的发音,“give”和“him”这两个词被连在了一起。同样的,通过“g”的省略和中元音的运用,“something-to-eat” 变成了“sometin-ta-eat”。

辅音+元音

将词尾的辅音和后一个单词开头的元音连读。

例如:

• ‘Stop it’ 被发成 ‘sto pit’ (staput)

• ‘I need it’ 被发成‘I nee dit’ (aiynudit)

辅音+辅音

当某个单词以辅音结尾,而后续单词又以同样的或发音相似的辅音开头时,我们只需发一次即可,不过记住要适当延长该辅音的发音时间。

例如: ‘I had the best time ever!’ 被发成‘I had the bestime ever!’ (bestime)

这个例子清楚的展示了英语口语和书面语的区别。在口语里,音节被串成一串,其间没有清晰的界限,这往往给学习者带去很多困惑。

当成群出现时,辅音t, d和h的发音通常会被省略。

例如:

• sandwich单独一个词的时候发成sanwich

• 在句子里,you and me听上去像是“you an me”

在略音之后我们再来谈谈增音。当两个元音相连时,我们通常会在其中增加一个额外的音素以标示两个元音间的过渡,常用的有“ a, j, w或r” :

• 增加 r: ‘law r and order’ 或者 ‘the media r are to blame’.• 增加w: ‘I want to w eat’ 或者 ‘please do w it’

句子的重读

在英语里,我们会重读一句话里最重要的单词。这些单词往往说得更慢,更响。下面这些句子你会重读哪些单词呢?

• The train from Glasgow will be twenty minutes late.

• I had a great time at the tea in the park festival.

• Did you fly to New York when you were in the States?

• I put your book back on the shelf.

虽然句子重读这个话题最适合在播客或者视频里讨论,但是我会在这试着给大家些建议。既然我们已经练习了怎么说单词,接下来就是要把它们放到一起说。

虽然我们的主题是句子重读,但是我还是想要强调下某些由2个单词组成的短语的发音,这些短语通常被称为动词短语,其构成如下:动词+副词或者动词+介词

对于它们,最好的学习方法是遇见一个学习一个。在这边我就简单说些最基本的。

• 从根本上来说,英语通常重读名词,动词,形容词,副词和代词

• 辅助动词、介词、连词、限定词和物主形容词的发音较弱,这些词也较少。

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

文章编辑取材自italki



  


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