学员：李先生
李先生为某大型电子研究所的领导管理人员。八十年代的大学毕业生，拥有很深的专业学术背景，对事情要求严格，以身作则。英语基础薄弱。随着企业进一步的与国际接轨，国际间往来频繁，需要经常接待国外友人，进行出国访问。虽然翻译很多，但是李先生感觉到自己要能够独立交流的重要性，决定在百忙之中抽出时间进行英语培训。

任课教师：金文璞
金老师毕业于北京外国语大学，口语极其流利，语音纯正。拥有多年实践教学经验，上课幽默，富有耐心，善于控制节奏。现为某驻华使馆首席翻译官，北京外国语大学网络教育学院优秀兼职培训师。多次承担使馆，北京市政府相关部门高层领导出国考察，商务会谈等相关重要外事活动。目前主要为多家公司，企业单位个人讲授国际商务英语，教学效果卓越。

一对一课程：中外教师二对一

个案分析：
    通过对李先生的英语测试以及培训目的沟通，培训前情况为：
（1） 李先生英语基础尚可，但是多年不用，对很多语法、词汇有所忘记；
（2） 英文阅读良好，听力不够准确，口语表述不规范；
（3） 平时工作繁忙，周末有时间参加学习；
（4） 工作中可以使用到英语。

解决方案：
李先生培训目的明确，针对此目的，我们制定如下的培训计划：
（1） 金老师每周末为李先生上课，时间不固定，每周由我们的老师为两位协调时间；
（2） 培训分为两个阶段进行，前一阶段为中教金老师讲授，主要进行英语基础的讲解，培养学员良好的英语习惯，后一阶段根据学员培训进程选择外教讲授，旨在增强学员英语表达的自信，学习地道规范的英文表达；
（3） 授课内容以实用、易学为主，通过精听、精讲重点内容，触类旁通，举一反三；
（4） 授课过程中，穿插丰富的商务经验，出国体会，西方文化背景的介绍与交流，方便学生深刻了解英文内涵，体会西方文化。
培训监控：
1、 专属邮箱，由固定老师实时解决学员在学习过程中遇到的问题和个性化需求；
2、 每日邮件发送每日英语，在线答疑，创造随时随地学习英语的氛围；
3、每月向培训负责人电子邮件发送每一位学生的学习进展报告，内容包括具体上课额度，上课表现，教师评语等等；

培训收获：
    目前培训仍在有条不紊的进行中，双方的合作非常愉快！