英国文学网上课堂对传统课堂教学的补充

陈明 山东财经学院

英美文学是我国高等院校英语专业学生高年级阶段的必修课，它包括英美文学史及选读。在传统的教学模式下，教师使用“填鸭”式的方法开展教学：按照文学史的发展阶段先介绍某阶段的时代背景；然后讲解重点作家、重点作品。课堂上基本是教师讲解，学生做笔记，而且，由于课时的限制，一切都只能点到为止。而在课外，学生面对有关文学史的长篇概述往往产生畏难情绪；对选读部分的理解也是被动的。

近年来，国内外教育工作者对英美文学教学展开了研究和探索，提出了以“技能为基础”(skill-based)的文学教学方法、“反应为基础”（response-based）的文学教学方法和侧重语言分析或文体分析等适合非英语本族语持有者的教学理论。使用这些教学理论或方法，提高学生对文学作品的领悟和分析能力，是传统课堂教学很难完成的，解决这一问题的一个重要途径就是开展英美文学多媒体教学、特别是利用网络课堂作为补充。

在科学的理论指导下，经过多年的努力和尝试，笔者成功地将英国文学网上课堂的网页挂在了山东财政学院的校园网上。本文将介绍山东财政学院英国文学网上课堂的设计原则，分析“关于英国文学网上课堂对传统课堂教学的补充作用的问卷”的反馈，以探索符合英美文学教学实际需要的传统课堂教学与网上课堂的结合模式