网络环境下的大学英语听说自主学习

黄勇 西安理工大学

网络环境下的大学英语听说自主学习是近年来外语教学界的热门话题。本文介绍了西安理工大学在一年级试点班中开展计算机辅助听说自主学习的情况，通过问卷调查的办法探讨了这种学习模式中学生自主能力和合作能力的变化。提出大学一年级学生开展听说自主学习中要注意的几个问题。