网上批改作业的优缺点研究

摘 要：

英语教学走向网络化后，作为检验教学效果的作业批改成为语言教学界的另一大关注热点。网上批改作业如何进行？计算机自动完成作业批改有哪些好处？哪些作业应该由任课教师亲自批改？计算机自动批改的作业会影响学生的学习积极性吗？教师在网络上又应该如何批阅学生的作业？教师在网上批改作业时该如何判断学生的需求？等等。这些问题以及其他相关的问题能如何在网络教学中最大限度地加以解决，以更好地发挥网络教学的优势成为从事语言教学的同仁所关切的问题。本文基于对本校大学生和外语系教师的实际调查，从网络英语教学的特点，从学生和教师的不同角度探讨网上批改作业的优缺点、探讨网上批改作业在实际操作中的可行性、对学生和教师造成的心理影响及其解决方案。

关键词：网络教学特点、网络综合症、“点点通”

作者简介：

姓名：叶家泉

学历：硕士

工作单位：南京财经大学外语系

职称：讲师

职务：大学英语教研室副主任

研究方向：英语教学法、心理语言学、语料库语言学

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