基于网络环境下的研究生英语教学模式

The Interactive Net-based English Teaching Model for Graduates

曾祥娟

国防科大人文与社科学院外语系

多媒体技术和网络技术的迅猛发展，研究生培养规模的日益扩大以及21世纪培养创新人才的要求都使现代教育技术与研究生英语教学的整合成为必然。基于网络环境下的交互式研究生英语教学模式是根据研究生英语学习特点，以建构主义学习理论为依据，以培养学生自主学习能力为目的的教学模式。其交互式特点体现在以下三个方面：教师—学生；学生—学生；学生---计算机。本文以教学实例Competence and Commitment《研究生英语系列教程--多维教程》这篇课文的教学，探讨交互式教学模式在研究生英语教学中的具体运用。实践证明这一教学模式既能提高学生语言技能又能培养学生创新自主学习的能力。

这一模式主要分为三个阶段1．课程准备：在这一步骤，教师应明确教学目标、了解相关的网络课件、补充相应的教学材料，并选择恰当的教学方法和组织形式等. 2， 教学实施：设定情景、提出问题；合作学习、讨论探究；总结评估、展示成果 3，评价：采取将形成性评价与总结性评价相结合的方法

学生采取合作式学习方式，教师采取启发式原则设计课件，在整个教学过程中充分体现了交互式的特点。本文也探讨了存在的问题。

本研究对研究生英语教学改革具有启示意义。