美国大学网络教育的兴起和中国留学生的选择

发布时间: 2018-05-16 21:00   来源:
关键词: 美国大学网络教育的兴起和中国留学生的选择

  最近10年许多美国高校都在大力办网上教育。为什么会出现这种现象?对于从中国来的留学生,该如何看待网上教育?身在美国的他们究竟该不该选网上课程?今天我们来讨论这个问题。

 

  啥最近10年网上教育被美国大学捧的很高?我想主要有如下几个原因:

 

  网络教育有许多优势。就像实体店和电子商务类比一样, 网络教育突破了时间和空间的限制。授课老师把讲课内容放在网上,学生有空就可以读可以看可以听。而且,不受地域的限制。注册宾州州立大学的网络课程的学生来自全美国,部分来自其它国家。网上设置的是虚拟教室,边际成本很低。网上课程模块可以重复使用。聘用的授课老师也可以不受地域的限制。 这些都凸显了网络教育的独特优势。

 

  美国信息科技技术比较发达,把这些技术应用到高等教育上比较成功。北美比较成功的网络教育软件公司例如Blackboard, Desire to Learn (D2L), 和 Moodle不仅在文本制作方面很成熟, 而且能够应用多媒体,音频,视频,在线会议等方面开发许多应用。他们注重网络教育软件与社交媒体的整合, 充分利用大学生使用社交媒体习惯来补充网络教育的渠道。他们同时与美国知名的教科书出版社进行合作,从而方便授课老师利用出版社的科技资源,例如电子书,考试题库和各类商业战略网上模拟。

 

  美国高中毕业人数每年都在减少。尤其是美国中部地区。这对于许多高校而言,生源成了一个问题。虽然最近20多年国际学生总人数在增加,这些国际学生主要分流到位于城市的高校。对于处于偏远地区,地方性高校而言,必拓展生源方可以维持学校的规模。 一个重要的市场开拓区便是在职工作的人想进一步学习,提高文凭。 这些人平常工作很忙,白天工作日很难去读书。网络教育的优越性对他们更突出。美国有很多企业鼓励在职人员继续学习,并且给予经济上的资助。 例如, 如果每门课能够到达B以上,学费可以报销。对于支持员工继续教育的开支,政府也给予税收上的支持。

 

美国大学网络教育的兴起和中国留学生的选择

 

 

 

  中国留学生该如何看待网络课程?该如何选择?我有如下建议供参考:

 

  中国留学生尽量不要选修网上课程。许多大学在设置课程时, 同一门课会同时有教室(Onground )课程和网络(Online)课程。之所以建议选教室(Onground )课程 ,因为留学生需要提供英文,需要与教师和同学进行良好地互动。客观地说,网络课程在这方面比较欠缺。可以想象一下,在教室里中国同学可以与美国同学课上讨论, 课下聊聊天, 很好地学英文,了解美国文化等。 但是在网络虚拟教室里,同学之间比较难交流。

 

  虽然美国大学对教室课程和网上课程都一样认同,毕业证都是一样的, 但是有些学校在学生成绩单上会标识网络课程的字样。中国留学生需要了解一下所读学校是否有这样的成绩单。对于那些留学以后回国工作的学生,尤其需要注意这一点。 原因是他们回国时需要学历认证。教育部和领使馆有可能对通过修大量网络课程的学位不认证不承认。建议打算修网上课程的同学,事前到教育部和领使馆网上去查询一下最新信息。

 

  有一种情况中国留学生可以考虑修网上课程。 那就是在外地长期实习,为了不耽误学习进程,可以适当修一些网上课程。 当然, 在选修网络课程前,尤其是计划回国的同学, 需要先做好调研工作。例如, 学校成绩单如何显示课程, 是否有网络课程的加注等。这一点我再强调一下。

 

  最后,我想说并非所有课程都适合网络教育的。 像带有实验的课程,含有大量编写程序和大量运算的课程,网上课程需要花费不少时间去理解去做作业。而像不少文科课程,使用网络教育相对方便一些。这个要看每个学科的特点了。 值得一提的是, 目前对留学生介绍美国网络课程的文章不多。希望我的这篇文章对您和您的孩子有些启发。祝留学顺利!



  


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