远程教育的历年发展历程

发布时间: 2018-06-19 16:46   来源:
关键词: 远程教育的历年发展历程

  现在面对社会上越来越劲烈的竞争形式,很多人都在给自己不断地充电,不断地提高的知识水平与学历水平,众多的成人学习方式中,远程教育也作为依托新媒体发展的新型教育方式异军突起,成为现代教育中不可缺少的一部分,那么远程教育有着怎样的发展历程呢?今天小编就为大家讲解一下。

 

  远程教育在中国的发展经历了三代:第一代是函授教育,这一方式为我国培养了许多人才,但是函授教育具有较大的局限性;第二代是80年代兴起的广播电视教育,我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名;90年代,随着信息和网络技术的发展,产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。

 

  1994年底,在当时国家教委的主持下,中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程由清华大学等10所高校共同承建。这是国内第一个采用TCP/IP协议的公共计算机网。

 

  1996年清华大学王大中校长率先提出发展现代远程教育;1997年,湖南大学首先与湖南电信合作,建成网上大学。清华大学则在1998年推出了网上研究生进修课程。

 

  1998年9月,教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育第一批试点院校。

 

  1999年教育部制定了《关于发展现代远程教育的意见》;9月,CERNET高速主干网建设项目立项,目标是在2000年12月前完成CERNET高速主干网的建设,满足我国现代远程教育需求。

 

  2000年7月教育部颁布了《教育网站和网校暂行管理办法》。

 

  2000年7月31日,31所试点高校在北京成立了高等学校现代远程教育协作组,以加强试点高校间的交流与合作,促进教育资源的建设与共享。

 

  2001年7月,教育部继续扩大现代远程教育学院的试点范围,从38所院校扩至的45所。

 

  2012年,现代远程教育学院已有68所。

 

  2018年,现代远程教育已经覆盖全国,教育体系完善。

 

  以上就是小编对远程教育发展历程的讲解,大家了解了吗?



  


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