一、多媒体网际教育的现状

㈠概况

高技术在教育中的应用是当前的一个世界性热点。在美国，它将使每一个12岁的儿童都能上网学习，每一个18岁青年都能接受大学教育，每一个成人都能接受终身教育。在欧洲它也受到同样重视，多次举行了以多媒体网络教育为主题的大型国际学术会议。在亚洲，新加坡政府投资15亿新元实施五年的“智慧岛”计划，香港政府投资30亿港元开发电子教材。

我国政府也提出了“科教兴国”的发展战略方针，并开始这方面的尝试。1994

年11月3日国家计委批复了“中国教育和科研计算机网络示范工程”（China Education and Research Network，简称：CERNET）作为国家工业性试验项目，由10所高等院校承担建设，现以完成并取得良好的应用效果，成为我国教育和科研主干网。截至1997年4月，与CERNET连网的高校已近200所，而要求加入CERNET的高校仍然很多，当然CERNET是针对高等教育领域。

目前，我国正规划的国家远程教育项目就包括基础教育领域，即中小学教育系统。这项规划是1997年酝酿提出的，1998年正式批准立项，1999年是整个项目启动关键一年。这项规划的近期目标是到2000年要通过网络互联1000所各级学校，并使8000所贫困、偏远地区的中小学具备利用卫星上网能力。另外，我国一些地方领导积极转变观念，在教育技术上大胆创新。湖南大学和湖南省电信管理局合作开办的网上大学正式批准立项并开通。比较有名的中小学“网校”像北京地区的5中、101中、国联、4中等影响比较大。据1998年4月份统计，我国360多所学校建立了自己的教学和校园网。

在部队，全军院校教育正面临着严峻挑战。为了贯彻“科技兴训”的战略方针，培养未来高技术战争需要的复合型军事人才，部队各层领导很快更新教育观念，转变教育思想，深化以教学内容为核心的各项改革，同时启动了多媒体网络教育工程。许多部队院校建立起自己的教学网。比较有影响的是陆军参谋学院 ASC (THE ARMY STAFF COLLEGE OF PLA)多媒体网络教学系统。我军规划校园网络工程分三期，第一期工程以结束验收；第二期工程今年正式开始，并逐步准备实施。最终目标是使我军院校都建立起自已的多媒体网络系统并能交互访问。