附录十二.4:学士论文写作格式要求—标点符号与格式

1、 注意区分全角与半角
  在全角和半角这两种不同的输入状态下,同一键位上的一些标点符号其实是不同的。在中文段落,应该使用全角的汉字输入法。在英文段落,应该使用半角的英文输入法。如果全角半角搞错了,同一个键位上的一些标点符号就会产生错误。


句号 双引号 单引号 逗号 分号 冒号
全角 “” ‘’
半角 . “” ‘’ . ; :

  空格在不同的输入法状态下所占的字节也是不同的。

2、 在英文段落中,不要使用英文所没有的标点符号

  书名号 顿号
中文 《》

王丽萍  2004  “外语教学如何进入交际互动课堂”  <<外语与外语教学>> 10/187: 22-25

  上例中书名号是英文输入法下的输入的。应该在中文输入法下输入。

In the third week, we did a Research-Activity to practice talking about traveling based on Unit 3 in Senior English for China Book 1 A

  上例中的书名没有清晰地显示出来。而且,最后缺少句号。可用斜体来表示书名。

Ⅰ、Introduction, In my project I have defined my project objective 、 hypothesis、 rational and other details for the project such as implementation stage and timetable.

  上例中使用了英文中没有的顿号

3、注意一些特定标点符号的输入方法


省略号
破折号
英文(半角状态) …(三个点) – (Alt+数字小键盘上的0150)
中文(全角状态) ……(Shift +大键盘上的6) ——(Shift +减号,不要使用单字线)

Table 1-The distribution of student number at different levels

  上例将连字符(hyphen)用做了破折号(dash)。

本论文“课堂管理—学生的个性与兴趣”的重点在于如何激发学生在课堂活动中回答问题以及参与活动的积极性。

  上例中的破折号错误。

4、致谢(Acknowledgment)、目录(Table of Contents)、参考书目(Bibliography)、附录(Appendix)后边不要象下例那样加标点符号。

Bibliography;

5、没有使用标点符号

Activity 4 Expressing your idea
This activity is based on Lesson thirteen, English Listening (1).
Purpose: To develop students’ intra-personal intelligence and the skill of grasping the specific information they have heard.

  Activity 4后面应该加冒号。

 

 
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