同济大学副校长董琦致辞

主持人[北京外国语大学网院曹文]：感谢陈校长精彩致辞，陈校长肯定了北京外国语大学现代远程教育已经取得的成就，为未来的发展提出了更高的要求，我们有信心，有能力，实现这一要求。再次，感谢陈校长，感谢校领导班子，和北外各院系领导对我们的鼓励和鞭策。 下面有请同济大学董琦副校长致辞！

董琦[同济大学副校长]：尊敬的各位嘉宾，大家下午好！很荣幸能够今天参加北外现代远程教育十周年庆典，首先请允许我代表同济大学对北外现代远程教育十周年所取得的辉煌成就表示衷心的祝贺！同时也感谢北外为同济大学发展，尤其是我们外语学科的发展，所提供的慷慨的帮助表示衷心的感谢！

董琦[同济大学副校长]：我先做一个自我介绍，我是同济大学的副校长，我们同济大学外语学院，与北京外国语大学网络教育学院几年前就喜结良缘，开展了多方面合作研究，其中最突出就是联合成立多模态、多媒体、多环境学习科学研究实验室，简称为三多实验室。当今社会已经进入网络时代，人类对信息的感知与处理，随着多媒体技术的普及，已经模态化，通过多媒体呈现学习内容，跟人类多模态处理之间的关系，成为当今学习科学研究的前沿课题。我们知道网络技术的一个重要特点，就是打破传统的物理降解，上网以后视界越来越广阔，一方面世界变得越来越大。因为我们随着全球化的发展，我们接触的面越来越大，同时世界又变得越来越小。那就是通过现代化的手段，我们可以随时的进行交流，传统的课堂内外之分，校园的内外之分，也被网络打破。因此，对我们学生的培养，又提出了一个观念的变化和技术的革新。我们联合开展了三多实验室，在全球范围内这种形式也是很少见的。这种实验室我们打破了地区这样一个界限，学校之间的界限。所以使我们之间的合作越来越紧密。这种实现对我们学生的培养，有什么好处呢？

董琦[同济大学副校长]：教育中长期教育改革发展规划纲要要培养具有国际视野，通晓国际规则的国际化人才，对学生提出国际化这方面的要求，同济大学实施了卓越计划，这也是教育部质量工程的重要内容。我们有三个600，600名同学能够参与双学位的学习，同时另外600名同学每年通过学习交流学分互认到海外学校进行学习。第三个600，就是通过联合设置，不同的类型进行短期合作的经营。实际上这种计划也是适合符合教育部提出国际化人才的要求，这就面临着学生在繁重的学习任务情况下，能够怎样的鼓励他们主动学习，互动学习，有效学习，外语也是一个现实的课题。学习的交流需要时间，我想怎样利用北外这样一个远程教育先进理念和先进手段来保证我们国际化人才培养的成功，今天是登门取经了，非常感谢北外的邀请，谢谢大家！