会计专业有哪些主修课程
答案1:主干学科:会计学
主修课程:管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学
学位课程:英语、管理统计学、中级财务会计、高级财务会计
答案2:会计专业主修课程会计学原理会计专业主修课程会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、审计、成本会计、管理会计、财务会计、税法、经济法、西方经济学、统计学答案3:初级会计学 管理学 经济法概论
中级财务会计 微观经济学 宏观经济学 成本会计 高级财务会计 会计学(英语版)
管理会计 审计学 资产评估 财务管理 金融学答案4:会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、审计、成本会计、管理会计、财务会计、税法、经济法、西方经济学、统计学、国际金融学、货币银行学、上市公司财务分析、跨国公司财务管理等比较权威的是:
说明:本专业计划为纲领性文件,在实施过程中会有调整,请以每学年初发布的当年课程计划为准。课程的详细介绍(包括课程性质、选课要求、培养目标、主要内容、学习资源、面授辅导课程安排、课程考核等的说明)请见相关文件,并请在选课时关注选课说明。 | ||||
学年 | 学期 | 课程名称 | 学分 | 课程类别 |
第一学年 | 公共课 | 大学英语(2) | 2 | 公共基础课 |
大学英语(3) | 2 | 公共基础课 | ||
计算机文化基础(经管) | 2 | 公共基础课 | ||
第一学期 | 网络学习指南(2) | 2 | 专业基础课 | |
线性代数 | 5 | 专业基础课 | ||
微观经济学 | 5 | 专业基础课 | ||
第二学期 | 宏观经济学 | 5 | 专业基础课 | |
公司财务管理 | 5 | 专业基础课 | ||
小计 | 28 | |||
第二学年 | 第一学期 | 国际金融 | 5 | 专业基础课 |
管理学 | 5 | 专业基础课 | ||
成本会计 | 4 | 专业课 | ||
中国税收制度 | 4 | 专业课 | ||
专业选修课(1) | 4 | 专业课选修课 | ||
专业选修课(2) | 4 | 专业课选修课 | ||
专业选修课(3) | 4 | 专业课选修课 | ||
第二学期 | 人力资源管理 | 4 | 专业课 | |
财务报表分析 | 4 | 专业课 | ||
金融市场与机构 | 4 | 专业课 | ||
生产运作管理 | 4 | 专业课 | ||
小计 | 46 | |||
第三学年 | 第一学期 | 毕业论文 | 6 | 论文课 |
小计 | 6 | |||
总计 | 80 | |||
教育部统考公共课 | 大学英语B | |||
计算机应用基础 |
就业压力的增大,使得已工作的普通在职人员更加注重专业能力的培养。成人求学需要解决的最大问题是工学问题,他们往往受到工作和生活的双重压力,学习的时间和精力有限。而网络教育的出现,使得学习者能够在任何时间、任何地点,进行任何课程、任何章节的自主学习,学习者自由掌握学习进度而不至于影响到工作,这在一定程度上缓解了成人学习者的工学问题。而其他的成人教育方式,都要求学生在一定时间前往指定地点面授,这一点对于很多在职人士来说有点难办到。
目前教育部批准开展网络教育的学校都是我国重点名牌高校,各高校都有专门的网络教育学院负责教育资源的制作及教学工作。像北外网院开设的网络教育课程,学生、家长和社会用人单位的认可度就很高。北外网院自成立以来秉承北外严谨治学的一贯作风,积极利用北外丰富的学习资源和教学优势,并结合现代网络的技术优势,全面开展多专业学历学位教育和各类培训项目,成功构建了集学历和非学历教育为一体的多层次、多模式、全方位的网络教育体系。每年,都有大批学生通过北外网院毕业,并成功走向就业岗位。
此外,网络教育提供给学习者的证书也是国家承认学历,并在教育部电子注册的证书,包括学历证书和学位证书。这些也是吸引求学者的另一个主要原因。
详情浏览教育部网站:
http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/A08_sjhj/201109/124838.html
浏览中华人民共和国中央人民政府网关于承认远程学历的相关内容:
http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_515/200509/11452.html
总之,选择网络教育,更容易分配时间、学习成本相对低廉,相比其他成人教育方式,对于在职人士更具吸引力,因此近年来选择网络教育的在职人士越来越多。
如果大家还想了解更多成人教育的详细信息,可登录北外在线官网http://www.beiwaionline.com进行了解,也可直接拨打电话4006-100-966进行咨询,或通过我们的微信公众平台(微信号beiwaionline)提问。
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