新理念 新技术 新课程 新征程—— 北外网院以育人为本,全面升级网络课件

发布时间: 2020-06-09 17:06   来源: 北外网院
关键词: 任务,发展,学习,学生,课程,高等教育

党的“十八大”提出“促进高等教育内涵式发展”,“十九大”提出“实现高等教育内涵式发展”,高等教育内涵式发展已经上升到党和国家的意志和政策层面,成为新时期推进高等教育改革发展的基本战略。为了应对快速的知识更新,聚力内涵式发展,提高人才培养质量,提升人才培养与新时代经济社会发展的契合度,我院自2019年初启动了学历课程升级项目,运用新技术为教育赋能。


我们升级的第一批课程包括《微观经济学》、《线性代数》、《宏观经济学》、《公司财务管理》、《管理学》、《国际金融》,共6门课程。此次特邀北京外国语大学国际商学院专家设计、编写与讲授,全方位提升课程资源质量,突出教学资源建设与现代信息技术相互融合的时代特色,利用学院自行研发的网络课程制作工具“智课”,融入“全媒体”课件制作技术,运用影视化拍摄手法,倾力打造北外网院新版网络课程。全新升级的课程自2020年春季学期起陆续与我们的学生见面。


虚拟抠像技术和MOOC制作规范,提升课程效果

虚拟抠像技术广泛应用于网络课件、直播、访谈、影视制作等场景。此次全新升级的新版课程也使用了近几年非常流行的虚拟抠像合成技术。通过搭建虚拟的演播室场景,与教学设计有效的结合起来,使教学内容更生动,更形象,更有趣。同时配合全高清、多机位拍摄,极大地丰富了课程的呈现效果。遵循MOOC视频制作规范,每个知识点学习时长大约在7-15分钟,方便学生充分利用碎片时间完成学习任务。



多终端,随心学

为了方便学生在任何时间,任何地点灵活开展学习任务,新版课件支持多终端移动学习。学生使用同一个学习账号,在PC、平板电脑和智能手机均可访问。

        
移动端登录页面与课程首页截图


课程下载与在线学习相结合

移动端支持将课程内容下载到本地,并同时记录整个学习过程。这一功能从根本上解决了必须有良好的网络环境支持,在高峰浏览期间无法保证学习效率的问题。实现真正的随时随地随心学习,从而保障了学生学习的灵活性、一致性和持续性。


    
移动端课程下载页面


学习过程全记录

学习平台可以同步记录学生在各个终端的学习数据,使学习过程看得见,便于平台学情数据分析。及时掌握学生的学习进度,有助于教师根据学生的实际情况进行针对性督学促学。



课程首页学习进度截图


交互式、解锁式学习模式,提升学习效果

为了丰富教学任务,有效的巩固学习效果,新版课件中增设了针对每个知识点的随堂练习,有效促进学生及时的对知识和技能进一步理解、掌握、巩固和应用。



随堂练习答题与反馈截图


解锁式学习模式,力求保证学生在完成有效的学习过程之后方可进行课程形成性考核,提高学习质量。



形成性考核页面截图


学习任务,一页了然

新版课件涵盖视频学习,扩展阅读,随堂练习,单元测试,所有学习任务集成在一个学习页面进行,有效避免学生为了完成不同的学习任务来回切换页面的问题,提高了学习效率,提升了学习的流畅度和体验感。



习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:“高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴,教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”由此可见,党和国家对高等教育给予了高度重视。北外网院2000年被教育部批准为现代远程教育试点高校以来,全面贯彻党的教育方针,坚持“立德树人”和“内涵发展”并举,突出教学与现代信息技术相互融合的时代特色,在现代远程学历教育的试点实践中不断开拓和创新,始终将办学的社会效益放在第一位,创新国际化人才培养模式,以高品质的教学和助学服务赢得了社会各界的广泛认可和赞誉。未来,北外网院将会坚定信心,勇于创新,在推动实现教育公平的道路上,走得更远,更坚实!



  


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