我实验室学术讲座 “新时代高校网络教育发展—新定位、新理论、新模式” 圆满落幕

发布时间: 2020-06-18 15:50   来源: 北外网院
关键词: 发展,实验室,教育,服务,网络,讲座

6月17日15:30-17:00,我校人工智能与人类语言重点实验室(以下简称“实验室”)学术委员、北京师范大学副校长陈丽教授以“新时代高校网络教育发展—新定位、新理论、新模式”为题面向我校实验室、网络教育学院教职工做了线上学术讲座。讲座由我校实验室和网络教育学院联合举办,实验室语言智能教学研究中心主任、网络教育学院院长唐锦兰教授主持。


陈丽教授首先指出,当前是从学校教育体系向终身教育体系发展的变革时代,此时高校网络教育应该充分发挥技术服务、资源整合、推动创新等功能,成为高校教学改革和服务模式创新的公共服务平台。互联网推动知识观的发展,联通是新时代教育的新本质,网络教育实践应遵从和揭示新规律。高等教育要从供给驱动的服务模式向消费驱动的服务模式转变,与社会高度融合,开放与共治是未来高等教育的改革方向。最后,陈丽教授提出高校的网络教育是高等教育改革的突击队和先锋队,肩负着高等教育创新模式探索的重要任务,网络教育和人工智能结合将大有可为。



陈丽教授的讲座从学者视角科学研判了教育教学改革的发展现状,指出发展“互联网+教育”要解决的核心问题。整场讲座气氛热烈,听众获益匪浅。2019年,中共中央发布的《关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》 提出,要发挥网络教育和人工智能优势,创新教育和学习方式,加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系,建设学习型社会。我校网络教育学院成立二十年来,一直秉承学校严谨治学的优良传统,坚持贯彻“资源、服务、过程、监控、质量”的十字办学理念,并在疫情期间发挥了校内在线教育公共服务平台的重要作用。实验室的成立聚焦多语言脑科学、语言智能教学、多语种语料库、多语自然语言处理以及外语健脑强智五大研究领域,网络教育和人工智能优势互补,在可见的未来教育中将发挥四大重要作用:一是促进正式学习和非正式学习的充分融合;二是通过丰富的技术形式促进各类型智慧广泛传播;三是促进资源、服务、教学策略和教学交互的互联互通;四是促进教育管理模式走向协同创新和开放共治。


本次讲座是北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室举办的系列学术活动之一,为拓展学术视野,传播知识热点,促进优秀科研成果交流,实验室将隔周举办系列学术讲座,讲座主题围绕实验室五大研究领域,内容包括教研方法指引,科研动态分析、优秀成果分享等。欢迎关注实验室订阅号,我们将持续分享研究动态和学术活动。



  


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