网络教育中的-团队成员的角色配合

发布时间: 2011-10-28 10:31   来源:
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团队成员的角色配合

在一个动态变化的组织及环境当中,不同的角色在不同时刻进行着不同的活动或完成不同的任务。这些活动或任务既相对独立,成员可以自主完成,同时又密切相关,相互影响。这些关联和影响必须通过角色之间的某种通讯方式传递给相关角色,体现为角色之间的相互依赖关系(刘建昌,2005)。综合英语课程教学团队对成员角色进行了原则上的分配:首席主持负责设计课程教学团队的建设方案,协调团队总体工作与质量监控等;核心成员兼做项目负责人,负责团队项目组工作的协调,参与动态教学资源的建设,参与教学实验过程与改革项目等;骨干成员负责团队建设方案各个项目任务的具体落实,进行实地教学与辅导,根据团队的任务参与具体工作等。在动态协作中,团队成员的角色是动态的、可渗透的,他们可以跨项目参与工作,可以定期或不定期互相接触,共享有关信息,交流工作经验;在完成任务时,个人或任务小组动态地承担子任务,交叉或平行地协同工作以实现总的任务目标。



  


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