多媒体网际教育技术水平

发布时间: 2011-10-31 09:25   来源:
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多媒体网际教育技术水平

多媒体与网络是硬技术,那么校园网建设的关键技术有哪些呢?我认为有三项:一是大数据量多媒体信息的存储与管理。众所周知,多媒体信息特别是视频的数据量往往大得惊人;二是多媒体信息的快速查询与存取。教学不等人,信息必须快找、快用、快存;三是多路并发即信息共享问题。达不到信息共享就发挥不出网络的优势,与单机没什么两样。这三项技术是多媒体教学网络建设缺一不可的,支持这些技术的产品比较多,起步较早的网络大多采用快速以太网、FDDI(光纤分布式数据接口)、100VG-Any lan。但随着计算机网络的普及与发展,人们对网络带宽提出更高的要求,这些网络越来越难扮演好局域主干网这一核心角色。

千兆以太网和ATM网就是为适应多媒体信息、Web计算、企业连网、VOD等业务要求而开发的。但在校园局域网中应用ATM网附加费用太高,并且ATM 优势尚不能充分发挥,况且ATM 技术还处在发展阶段,产品未完全标准化。千兆以太网的出现,使ATM不得不退出局域网的应用领域。尽管如此,由于ATM技术支持多媒体业务的优势,预计今后ATM将在广域网得到广泛应用。相反在校园局域网中运用千兆以太网性价比更高,其优势在于:千兆以太网比快速以太网快10倍,而价格仅为快速以太网2—3倍;其次千兆以太网能获得广泛支持,目前GEA组织有100个成员,有13家厂商还在生产千兆以太网,全球以太网节点共有1亿个,相比之下全球只有几万个ATM适配器;另外千兆以太网技术具有良好的互操作性,并具有向后兼容性,而且千兆以太网标准已颁布,生产厂商较多,彼此兼容性好。对于中小规模的校园网(网上主机数不超过千)使用千兆以太网作为校园主干网是一种实用、便宜的方案,同时也符合我国国情。以上主要从三个侧面介绍了我国多媒体网际教育的现状。我个人认为我国当前校园网的建设仍处在初级阶段,不论在技术上、管理上、观念上、应用上都存在许多问题。



  


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