“行走中的公开课”让网络教育也可“近在咫尺”

一年前，哈佛大学教授的公开课《公正》、《幸福课》等凭借着数以千万计的点击量掀起了网络公开课的热潮，网友们像追美剧一样开始狂“蹭”课，追起了国外名校的公开课。一年后，由教育部推出的首批20门“中国大学视频公开课”正式上线，本土精品课程终于踏上了网络公开课之旅。公开课，早已不是我们固有思维里的教学模式，时代赋予了它全新的含义。

网络版《百家讲坛》

中国大学视频公开课上线已有一段时间，网友们对此反映比较热烈，纷纷跟帖留言，而相比国外名校课程的“风趣幽默”，不少网友坦言国内名校公开课还是“欠缺火候”。视频公开课的形式是值得肯定的，但文史哲内容较多，很少涉及现实的问题，会给人一种“只谈风月、不顾现实”的感觉，不少网友称之为网络版的《百家讲坛》。

在网友“灼眼的云彩”看来，国内的教授更乐于讲述而不是分享，这可能与中国固有教学模式有关。网友“幸福的小鱼”则说：“以前看过很多国外的公开课视频，老师都有自己的理论，学生和老师讨论的很激烈，而国内的课程就是老师照本宣科，同学正襟危坐。”针对此现象有专家表示，名校视频公开课的推出让更多的人可以接受到更好的教育，但从受众的角度来说，网络公开课虽然获取更便捷，但真正能够安安静静坐在电脑前上课的恐怕也不是很多，只有长期建设、踏实投入，重点提升受众体验，才能让我国名校的网上公开课迎合更多受众的需求。