远程教育中教与学有着“一屏之隔”如何保证学习效果？

在远程教育中，师生之间不再是面对面的教与学关系，而是主要通过网络进行教与学。因此，对于这种新型教学方式不太了解的人会问：远程教育中教与学有着“一屏之隔”，老师无法对学生进行直接的监督和管理，那么如何保证学习效果呢?

远程教育与传统教育在教学方式上有着很大的差异，这使得师生的角色也发生了很大的变化。在传统教育中，以老师为主，老师是课堂的中心，学生大多数是被动学习。而远程教育则不同，远程教育强调学生在学习中的主体地位，重在引导学生自主进行学习，潜移默化培养学生主动学习的习惯。最重要的是，开展远程学历教育的院校都是国家重点名牌院校，通过远程教育提升学历，广大成人可以在线聆听名校名师授课，也可以在线与名师进行学习交流，而名师的“传道授业解惑”必然会使学生受益匪浅。此外，选择远程教育提升学历的大多数为社会成人，他们有一定的自制力，有一定的学习目标，能够自主进行学习。而随着大批手持远程教育学历文凭的人成功毕业并成功就业，远程教育的教学质量也越来越受认可。

目前教育部批准开展远程教育的学校都是我国重点名牌高校，各高校都有专门的网络教育学院负责教育资源的制作及教学工作。像北外网院开设的远程教育课程，学生、家长和社会用人单位的认可度就很高。据北外网院内部调查显示：用人单位对北外网院“出身的学生”非常认可，尤其是这类学生在解决问题能力、团队合作能力、自我约束能力、沟通能力上，都获得“较高评价”，超过8成的用人单位认为，该院毕业的学生，在以上四个方面均高于其他教育背景的人才。教育专家分析指出：通过网络远程教育培养的大学生和一些专业人才，既具有国际承认的学历，更具备解决实际问题能力，二者兼备自然受到用人单位欢迎。

可见，远程教育作为新技术与教育结合的产物，教与学“一屏之隔”并不会影响其教学效果，正是因为“一屏之隔”才使得这种教学方式不受时空约束，才使得这种学习方式更为灵活、便捷、高效，才使得更多的人可以共享优质教育资源。

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