成人教育学习者的学习能力

发布时间: 2013-03-12 11:03   来源: 成人教育
关键词: 学历教育,成人教育

  学习能力是人获得知识和技能时心理内部的智力活动特征,是由知识、智力、学习方法等多种因素相互作用的结果,它受个体的生理状态、心理状态、社会环境、生活条件等的制约。其中智力因素在学习能力中居于核心地位,是学习能力得以形成并发展的基础。因此,探讨成人的智力水平及其在成年期的变化,是研究成人学习能力的重点。此外,探索年龄增长与成人学习能力的关系,也是长期以来研究成人学习能力的重要课题之一。

  成人教育学习能力研究的进一步深化,主要体现在各国学者与专家对成人智力含义的重新认识与探讨。他们在研究中发现,智力的内涵在人的一生中实际上是有所变化的。若对儿童来说,智力主要体现为学习知识时诸心理功能的综合反映,成人的智力则不仅依赖心理功能,还更多地依靠知识的积累、社会经验、环境及人的社会化程度等因素。



  





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